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推广“茶文化进校园”
本文转自：皖西日报
市人大代表程萍:
推广“茶文化进校园”追求更高品质教育
六安是产茶大市,茶文化是茶乡人民在生活劳作中形成的特色文化,也是重要的传统文化构成。市人大代表程萍建议,积极推广“茶文化进校园”,将“绿色、健康、和谐”的茶文化精神融入学校美好教育之中,探索学校劳动教育新路径和校园传统文化建设的新载体,让青少年学生知茶,感悟中华文化；懂茶,提升自身文化修养；用茶,提高综合学习能力。
程萍表示,要厚植校园文化,仿照“戏曲进校园”的模式,将茶文化送进中小学校园,组织茶行业专业人员到学校开展茶文化知识传播,促进“茶学”活动成为校园常设课外活动之一。注重人文精神的领悟与融合,完善茶文化教育机制构建,在学校内积极营造茶教氛围,通过校内举办习茶、品茶大会等活动,推动学茶课程建设、泡茶比赛、茶艺讲座等,营造茶香满校园的文化氛围。搭建活动阵地,举办茶活动,推动企业及社会团体联合打造校外习茶基地,举办适合青少年参加的茶活动,动员小学、中学师生和学生家长,到习茶基地体验茶叶的采摘、制作,学会品茶、鉴茶,学习茶礼、茶艺等,逐步形成“茶教育人、特色茶教”文化品牌。强化引领指导,坚持立德树人,通过“茶文化进校园”,帮助青少年锻造理想信念,涵育中华传统文化,同时让传统文化与青春时尚相互融合、彼此引领,从而激发中国式美育的活力。(记者储著坤)
市人大代表魏祥:加强中小学生健康教育
中小学教育阶段是青少年儿童身心健康和各项身体素养发展的关键时期。我市有不少留守青少年学生,家庭教育相对缺失,因而学校教育显得尤为重要。市人大代表魏祥建议,各级各类学校应充分利用中小学教育阶段,注重加强健康知识和健康理念的教育,让健康教育生活化、课程化。
怎么才能实施好学校健康教育工作呢?魏祥表示,中小学生健康水平不仅关系到每一个学生的健康成长和幸福生活,更关系到成人后的公民整个健康素质水平,希望有关部门高度重视这项工作,共同推动中小学生健康教育工作深入开展。要有健康教育工作规划,各级各类学校要把健康教育纳入学校教学计划中,使学校健康教育工作逐步走上规范化、制度化发展轨道；要有专兼职健康教育工作人员,教育部门可以与卫生健康、公安等部门建立良好的协作机制,深入学校开展各类相关活动或进行工作指导；要开展形式多样的健康教育活动,如在班级开辟宣传阵地、学校设置固定宣传栏,或举办健康知识讲座、开展学生征文演讲和知识竞赛等活动,还可以建立健康教育志愿者组织,吸引广大学生主动参与健康教育活动中。(记者张静)
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