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本文转自:新余日报
营造氛围 规范习惯 净化环境 检验成果
市逸夫小学深入推进语言文字工作高质量发展
本报讯 通讯员付娟报道:近年来,市逸夫小学高度重视语言文字工作,始终把语言文字工作放在突出位置,把说普通话、写规范字、提高语言文字运用能力作为素质教育的重要内容,每学年都根据实际情况,制定切实可行的计划,大力创建语言文字规范化示范学校,让规范的语言文字在校园内外落地生根。 一是注重宣传,营造语用氛围。在学校内设立醒目标语牌,在橱窗内张贴宣传广告图画,在公众号发布推送……通过一系列宣传活动,营造规范的语言文字氛围,让广大师生时时把“说普通话,写规范字”放在心中。 二是增强意识,规范语用习惯。学校对师生进行写字和阅读考级评定,提高用语用字能力,增强语言文字规范化意识。同时,通过听课、检查教案和作业批改、作文评语等用字形式,规范教师的用语用字习惯。 三是放大效益,净化语用环境。学校经常带领学生到大街上开展检查门牌、广告用语、宣传标语上的繁体字以及错别字等纠错活动,并及时反馈给相关部门,大大净化语言文字环境,受到了很好的社会效益。 四是依托比赛,检验语用成果。学校教师先后在全省书法基础教育优秀课例现场展示活动、全市诵读大赛、演讲比赛中获奖;学生先后在全市规范汉字书写大赛、青少年演讲比赛、少儿语言类节目等活动中获得好成绩,语用成果得到进一步检验。 五是丰富形式,点燃语用热情。每月开展一期青年教师读书沙龙活动,创建“阳光悦读吧”,开展诵读经典、辩论赛、古诗词竞答、演讲比赛、读书游园、红色课本剧表演等活动,周末开设“演讲与口才”“硬笔书法”等社团,定期举办学生硬笔、毛笔书法作品展览,活动形式丰富多彩,师生学习热情大大提高。 六是评选典型,引领语用示范。学校制定切实可行的评选制度,鼓励广大师生及家长积极参与评选,每学年在全体师生中评选书香教师、阅读之星、小小书法家、书香家庭、书香班级进行奖励表彰,充分发挥先进典型的引领示范作用。 近日,江西省教育厅发文对全省82个语言文字工作先进集体和143名先进个人给予通报表扬,市逸夫小学作为全省语言文字工作先进集体名列其中。
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快照生成时间:2023-02-20 10:45:08
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