扎根乡村教育 护佑幼苗生长

本文转自：拂晓报

扎根乡村教育 护佑幼苗生长

——灵璧县杨疃镇小胡小学教师何苗苗

何苗苗是灵璧县杨疃镇小胡小学一名普通教师。自参加工作以来，她总是以自己的人格力量感染学生，以点滴言行影响学生，以慈母般的亲情关爱学生。因成绩突出，她先后获评县优秀少先队辅导员、县教体系统优秀共产党员、市百佳班主任、市学科带头人、市第四届教坛新星等荣誉称号。2023年4月，其所带班级被评为“宿州市优秀班集体”。

“我是一名普普通通的小学教师，我愿做一支小小的蜡烛，用自己微弱光芒照亮孩子们的启蒙之路。”走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是何苗苗从小的梦想。经过不懈努力，2008年9月，她终于成为了一名光荣的人民教师。自从踏上工作岗位，她始终把做一位受学生欢迎的老师作为自己的奋斗目标，把培养学生拥有健全的人格、勤奋好学的习惯作为自己工作的出发点和落脚点。

刚上班时，何苗苗接任了一个三年级的班主任和数学课工作。班里的学生基本都是留守儿童，生活、学习的习惯都很差。于是，她就从学生们的精神面貌和个人卫生入手，经常组织开展班级和个人卫生检查、班级及卫生区卫生大扫除、敬老孝亲等文明校园德育教育活动，促使学生养成良好的生活和学习习惯。辛苦的付出终于有了回报。不仅学校的卫生流动红旗、文明流动红旗“常驻”这个班，而且她所带的学生，每年在县、镇质量检测评价中都会取得优秀的名次。尤其是在2023年4月，她所带的杨疃镇小胡小学四（3）班中队获评全市“优秀班集体”荣誉称号。

言传不如身教，身教重在润心。十多年的班主任工作让何苗苗知道，要做好“孩子王”，首先要让孩子们对你“服气”。那年她产假结束后，到学校接了一个五年级班。班里有几个“刺头”总和老师对着干，于是她决定另辟蹊径，找来几个“刺头”中的“大哥”聊天，让他担任班干部，互相监督，共同把班级工作干好。同时，她时刻注意自己点点滴滴的言行，为学生们做好示范。终于，在何苗苗的言传身教下，学生们有了惊喜的变化：不再迟到了，知道弯腰捡垃圾了，主动摆整齐课桌凳子了……看着班里孩子的转变和进步，她感到无比欣慰与自豪。

农村小学教学基础偏弱，但何苗苗认为，只要有梦想，小学校也有自己的大舞台，展现大作为。中心校组织全镇经典诗文比赛，同事们说学校师资短缺，美术音乐课上得都不全，更别提要上舞台表演节目了，干脆弃权。可是何苗苗却坚持要带着学生们长长见识，给他们一个展示自我的平台。于是，她课下上网查找素材，自己制作道具，上班后就利用课后时间教孩子们背台词、走场、排舞蹈动作。期间，她不慎骑车摔倒，仍坚持坐在椅子上给孩子们排练节目。由于孩子们没有基础，舞蹈动作和音乐卡点都很难达到标准，她当时又没办法示范，只能用嗓子喊，后来嗓子哑了就用手势指挥，就这样一遍又一遍地练啊，练啊…… 经过半个月的艰苦排练，学生们终于如期参加了比赛并获得了优异成绩。看着孩子们在台上欢快地表演和自信的眼神，何苗苗感觉一切付出都是值得的。

在多年的班级管理和教学实践中，何苗苗潜心钻研教材，勇于探索教育规律，努力打造高效课堂、趣味课堂，给学生“减负”，在让孩子们学得轻松，学得扎实的同时，她自己收获了累累硕果：除了各类县级奖项之外，2020年10月，辅导学生制作的《共圆中国梦》，被评为市级一等奖；2020年10月，辅导学生撰写的数学小论文被评为市级三等奖；2021年8月，“国培计划”——中小学幼儿园教师优质课，被评为市级三等奖；2021年10月，撰写的论文《邮票的张数教学与分析》，被评为市级二等奖；2022年6月，智慧课堂教学优质课比赛，被评为市级三等奖，2023年4月，制作的微课《什么是周长》，被评为省级三等奖…… 这一个个荣誉，既见证了她的辛勤耕耘，也让她赢得了领导好评、同事认可、家长信任。

十几年来，何苗苗扎根农村，倾注真情和汗水，坚守育人初心与使命，用爱心与恒心在乡村小学书写着默默奉献之歌，在日复一日年复一年的平凡岁月中，散发着属于自己的一束烛光。

赵奇 梁晓波 寿敏