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教师着装有必要规范却没必要统一
本文转自：济南日报
黎青 作
□斯涵涵
新学期开学后，师生着装问题再次受到关注。目前，大多数学校要求学生统一着装，而教师着装则相对自由。近日，辽宁丹东市教育局公开一则对人大代表《关于加强教师着装仪容管理建议》的答复称，教师群体统一穿着职业装，将是未来的主要发展趋势。丹东拟在着装种类、数量、款式、资金来源等方面深入调查研究，形成完善的方案并先行试点。（2月18日澎湃新闻）
据称，因为现实中一部分教师在校着装五花八门，穿着随意，甚至是奇装异服，打扮怪异，或者邋遢，影响了学校、教师队伍的整体形象。为了纠正教师着装方面存在的这些问题，丹东市教育局准备将教师仪容仪表纳入制度考核，积极推动教师穿着职业装。乍看起来，这是贯彻《中小学教师职业道德规范》、加强教师着装仪容管理的有效措施，但确实有这个必要吗？
首先，“统一教师着装”缺少国家政策的支撑。要知道，对某个职业群体统一着装不能随心所欲。国务院办公厅在1986年、2003年先后两次下发了《国务院办公厅关于整顿统一着装的通知》等文件，明确了统一穿着制式服装的批准权限在国务院，地方各级人民政府和国务院各部门均无权批准；其中也只规定了公安机关、法院、工商、税务、交通等13个部门人员的统一着装，教育部门未在其中。
细看这13个部门，其实有着自身的特点，它们基本都是涉及到执法的部门，统一着装对于维护法律权威、规范执法、树立良好形象具有重要的意义。而教师职业更偏“柔”一些，有着“园丁”“人类灵魂工程师”之美誉，需要用爱心、责任、知识、才能与品德修养等教育学生。课堂固然需要一定的严肃性，但教师整齐划一的着装，确无必要。
其次，会浪费公帑。任何一个行业，统一着装都不是一个简单的事，将牵涉到着装的种类、数量、年限、款式、价格、意愿等多方面，特别是会耗费一大笔公共财政资金，管理不到位还会引发意外。此前，因学生校服引发的家校纠纷和腐败案例早已屡见不鲜。在我国教育投入尚存缺口的时代背景下，耗费巨大财力去推动教师穿着职业装，显然不合时宜。
教师的言行举止会给学生带来潜移默化的影响，要求老师“衣着得体、举止文明”是法规要求，也是为人师表的职业规范。所以，对于“教师着装”，有必要规范，没必要统一。
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