种下绿色种子 感受环保之趣

本文转自：中国环境报

山东省滨州市生态环境局阳信分局近日走进阳信县第一实验学校开展“开学第一课”。图为学生在工作人员引导下感受水质检测实验的乐趣。 李振洋 王楠 董若义供图

湖北省武汉市生态环境科技中心近日联合武汉市生态环境宣教中心等部门，前往山坡街碧云小学，开展“开学第一课”活动。图为《湿地遇见你：人水和谐的美丽江夏山坡》生态科普课堂现场。 吴紫荆 郑扬洁 李飞供图

◆本报见习记者程小雨

9月1日，中央广播电视总台《2023开学第一课》，武夷山国家公园作为“实景课堂”被搬上屏幕，全国各地的中小学生，开启了一场关于“神奇动物在哪里”的生态寻旅。

线上，全国中小学生通过屏幕，种下生态环保的绿色种子。

线下，江苏省开学第一课选址于汤山矿坑公园、陕西省开学第一课在文物中探寻“生态密码”、北京市门头沟区中小学开展关于城市洪涝灾害的科普讲堂……全国多地开学第一课，纷纷聚焦生态环保。

植绿于心，从“第一课”延伸到“每一刻”

在“开学第一课”的课堂上讲述生态环保知识，无异于给予学生一把开启“自然之门”的钥匙。以第一课为引子，将低碳生活理念于微处植“绿”于心，开启中小学生更多关乎自然的遐想。

环保实践的开端，兴趣是最好的起点。在北京市门头沟区第一幼儿园龙山分园的开学第一课，“无人机”被当作科技赋能环保的教具，“飞”进了小朋友的课堂，为环保从娃娃抓起，投下更为生动的注解。

从萌芽阶段的幼儿园娃娃，到正处于“生长期”的中小学生，绿色理念的培养正从这堂象征不同学习阶段的“人生第一课”开端，延伸至生活的“每一刻”。自觉节约水电、垃圾分类、亲近自然……生态环保的理论知识从书本纸面跃然而出，具化成一股日常生活的行动之风，让 “开学第一课”的力量持续得更深更远。

创新探索，让教育更有趣有用

今年多地生态环保“开学第一课”，不满足于把知识“框”在课堂的一方天地里，更多内容形式的创新探索，让这场生态文明教育的演绎更具分量。

江苏省开学第一课的地点选择在汤山矿坑公园里，废弃矿坑蝶变“天然氧吧”，成为学生最好的生态教科书；“榕树自然学堂”在温州三垟湿地生态示范片区开课，榕树下听故事，不再只是童话书里的情节。自然野趣与正待知识哺育的孩子们，相得益彰。

当课堂从自然重返学校，因地制宜的特色探索，让生态环保教育脱离说教式讲解，从“硬知识”变成“软科普”，更为入脑入心。

陕西开启一场溯古通今的“文物与环保对话”的课堂、北京市东直门中学附属雍和宫小学演出原创的“绿孔雀”科普环保京剧、上海金山区临潮幼儿园开设现场环境监测体验区……

年年岁岁，“开学第一课”的内容形式不断创新更迭。在今年，环境保护与传统文化、现代科技互相碰撞，衍生出更有趣、更有用的生态文明教育指南。

这些指南不再只在一堂课的时间停留，更影响生活，也影响身边人。正如雍和宫小学教师汤亚宁在接受采访时所说：“让我们一起携手，带着孩子们，用他们的童言童语，呼吁全社会传承中国文化，保护好生态环境。”

这是生态文明教育“开学第一课”的力量，于三尺讲台之上，回归生活，走向家庭，带动全社会积极参与。环保之美被更多敏锐慧眼所发现，环保之趣被更多实践探索，环保之行在更多“小手拉大手”的影响下，在全社会代代接力。

新学年，是一株幼苗破土而出的新起点，幼苗等待肆意萌发，直到变成一棵棵扎根在祖国大地上的参天大树。