十万里挑一，南大15名本科生获“国自然”基金项目资助

十万里挑一，南大15名本科生获“国自然”基金项目资助

他们何以成长为基础研究的好苗子？

“国自然”项目获得者杨子聪用显微镜观察胆甾相液晶织构。受访者供图

□南京日报/紫金山新闻记者何洁

国家自然科学基金委员会近日公布第二批优秀本科生青年学生基础研究资助项目，作为在宁高校中唯一一所试点高校（全国共8所），南京大学共有15名同学入选。“基于手性软物质液晶体系的动态宽带全息光学研究”“双核金催化的自由基串联反应”“畴壁工程调控对称性破缺和量子几何实现可调谐体光伏效应的研究”……翻看入选的立项名单不难发现，15名本科生的科研课题多聚焦前沿科学方向。在这场堪称“十万里挑一”的选拔中，他们何以能获得“国自然”的青睐，成长为基础研究的好苗子？

A研究项目聚焦前沿科学方向

今年是国家自然科学基金委试点实施国家自然科学基金青年学生基础研究项目（本科生）的第二年，旨在及早选拔出“最具科研天赋”的学生，培育科学素养，激励创新研究，为构建高质量基础研究人才队伍提供“源头活水”。

南京大学2021级现代工程与应用科学学院本科生杨子聪此次入选的项目名称为“基于手性软物质液晶体系的动态宽带全息光学研究”，这是一个既前沿又充满挑战的领域。“全息术是光学领域的重要分支，现有的全息术在应对宽波长光源时仍然存在诸多问题和挑战，比方说在图像的处理上，全息术存在复原图像质量不佳、多功能性受到限制等问题。”杨子聪介绍，他的项目最大的亮点在于基于简单体系的手性液晶实现反射带隙的动态宽带可逆调谐，同时实现宽频域下的全息显示。

大二期间，南京大学2021级化学化工学院本科生门一鸣就明确科研兴趣，加入化学化工学院叶德举教授的课题组。经过一年的积累，她逐渐了解铂药研究领域的新进展，针对现存问题设计了科研课题。“我们拟构建一种最新型的探针分子，该分子第一步可以特异性地靶向肿瘤细胞表面，第二步可以在光激活作用下释放出奥沙利铂前药分子，实现对肿瘤细胞的特异性杀伤。”门一鸣说。

谈及此次入选项目的灵感来源，南京大学2022级现代工程与应用科学学院本科生崔毅表示，他在袁洪涛老师的课题组进行二维材料研究时，意外发现了一些与过去预期相矛盾的现象。这些现象不仅限于Nb3TeI7（一种二维材料），还能推广到多个材料体系中，引发了他极大的兴趣，“项目的最大亮点在于发现了空间群与非线性响应相结合时的取向敏感性质，这一发现具有重要的科学意义和应用前景，过去对于这一性质的研究缺乏系统性，我们详细阐述了这种现象及其背后的科研原理，希望引起更多研究者的关注。”

B本科阶段开始“沉浸式”科研

一直以来，南京大学提倡让有志于科研的同学在精力充足的情况下早早进入科研环境，并为本科生提供宝贵的科研平台和机会，让他们在不断探索中确定自己的科研兴趣。南京大学2021级匡亚明学院本科生吴羽桐在分别进行了计算和实验两个不同方面的尝试后，最终决定加入现代工程与应用科学学院袁洪涛老师的课题组学习，开始了在实验室“沉浸式”科研的生活，逐步掌握了实验设计、操作流程等技能。

在申请“国自然”青年学生基础研究项目前，南京大学2021级地球科学与工程学院彭英鋆已经在胡科毅老师的课题组完成了一个研究项目的完整训练。“在高中时，我就对古生物特别感兴趣，不过那时我单纯觉得挖出化石，讲一个上千万年、上亿年的古老生命故事是一件很酷的事情。”彭英鋆说，进入大学后，他渐渐明白，地质学和古生物学不仅要求他们讲好地球故事，更需要通过严谨的科学手段和充分的理论推导来还原地质历史时期地球与生命演化的过程，回答重要的科学问题。

怀着对科研浓厚的兴趣，彭英鋆在大二、大三学年就和同学们进入不同课题组轮转接受科研熏陶。能成功入选“国自然”项目，彭英鋆提到一个关键人物——他的本科论文及未来直博的指导老师樊隽轩。“我的项目名称是‘地质历史时期蕨类植物宏演化研究’，老师鼓励我通过查找资料、阅读大量文献，寻找特定领域的重大科学问题，并结合课题组的技术优势和现有资源，设计一条合理的技术路线。”彭英鋆说，从确定选题到参加基金委面试的各个阶段，他在老师指导下反复打磨申请书和答辩演示文稿，甚至在深夜也能收到老师批阅的修改意见。

C继续在专业领域深耕细作

从5月初下发申报通知至8月底的正式答辩，“国自然”项目的过程历时大约4个月。而申报成功后，并不意味着“长征”结束。对于15名成功获得国家自然科学基金青年学生项目资助的本科生来说，他们需要在一年或两年不等的时间里，在自己的专业领域深耕细作，这需要他们以更加沉稳的心态，开拓的思维，全身心地投入到科研的每一个细节中，完成研究。

“在面试环节，我有幸见到了来自多个研究方向的资深老师，他们从不同维度深刻剖析了项目潜在的问题与改进空间。”杨子聪回忆，其中一位老师对他的技术路线和创新点进行了非常细致的“盘问”，在了解过后鼓励他大胆进行尝试，“科研道路上，陆延青和马玲玲两位老师的鼓励至关重要，接下来的一年甚至更长时间，我希望通过本项目重点聚焦于基于胆甾相液晶的宽工作带宽动态全息器件的研发。虽然‘道阻且长’，但我有信心‘行则将至’。”

每天在实验室十到十二个小时，进行微纳器件的制作加工，物理效应的测试，实验数据的处理分析和讨论，这是南京大学2020级匡亚明学院本科生孙宇轩的日常。在获得“国自然”项目后，孙宇轩首先要做的便是通过对光伏效应及相关材料体系的文献调研建立起较为完整的认知体系，在实验方面，她对这一材料体系进行全面测试与分析，进一步了解其性质特点。“我希望能够建立对所研究领域的深入理解，并在此基础上做出突破和创新，拓展知识的边界，为拓扑物理和新一代电子器件的研究发展提供帮助。”孙宇轩说。

“本科生能围绕着一个问题不同方面去共同推进研究，体现了新一代年轻人对科学和社会发展的一种思考。”南京大学本科生学院院长王骏介绍，目前南京大学统筹各类本科生科研资源，构建逐层递进的科研训练体系，“包括一年级科学启蒙、二三年级强化发展、高年级顶峰体验的梯次有序、逐步上升的本科生高水平科研训练体系，促进学生早进课题、早进实验室、早进团队，实现本科人才培养过程和科学研究过程的有机融合。”