以合唱为载体助推玉溪“合唱之都”建设

本文转自：玉溪日报□ 本报记者 冯天娇

3月22日、23日两晚，聂耳大剧院内乐声飞扬，舞台灯光璀璨交织，“致敬聂耳”2024年聂耳和国歌音乐文化系列活动——玉溪聂耳师生合唱团汇报演出在此举办，为全市人民带来了一场合唱艺术的盛会。

“我们用最真挚的情感、最高水平的合唱回馈家乡人民。”演出结束后，玉溪聂耳教师合唱团的老师们纷纷表示。不久前，玉溪聂耳师生合唱团合唱的《小雅·鹿鸣》走红，随后《螃蟹歌》再次“出圈”。出彩的背后，是一群玉溪一线音乐教师的热爱和坚持，离不开市委、市政府和教育体育等部门的关心支持，以及“聂耳故乡”水土、人文的培育和200余万玉溪人民的支撑，也是多年来玉溪打造“音乐之都”，坚持不懈讲好“聂耳和国歌的故事”的必然结果。

近年来，我市创新形式载体、丰富活动内涵，通过举办聂耳音乐合唱周活动、“聂耳杯”合唱展演、童声合唱节等系列活动，推动全民音乐文化活动的发展和繁荣。此次合唱展演集合了学生、教师、群众等不同的合唱团体，内容形式丰富，是我市近年来在群众文化、学生艺术教育方面成果的一次集中展示，14首合唱曲目的精彩演绎，一次次点燃聂耳大剧院的气氛。

玉溪市教育体育局德育科科长杨进宏说，《小雅·鹿鸣》“出圈”后，合唱这种高雅艺术形式的关注度陡然上升。合唱作为学生美育教育的一种重要载体，以人声为传递介质，拥有更深沉和真实的情绪表达，是一种经济、简便、最为普及的面向全体学生的音乐教育形式。玉溪市得天独厚的聂耳文化，为音乐的教育和传播创造了良好条件。自2022年起，玉溪市教育体育局在全市各中小学全面推进校园合唱团建设，用歌声讲好“聂耳和国歌的故事”，大力普及合唱教育，实施“美育浸润”行动。全市各地各学校合唱团如雨后春笋般发展起来，从开始时的个位数发展到目前的118支，“一校一团”的局面逐步形成，影响带动近16万名中小学生参与合唱教育，全市学校美育教育得到有效提升。

“合唱是学生心间的一束光。”新平县漠沙镇曼勒小学教师朱姝说，“自加入玉溪聂耳教师合唱团，学习了合唱的相关知识，在学校开起合唱课以后，我被学生对音乐的那份渴望触动了，他们都争着来上课、排练、歌唱，从合唱中找到了乐趣，绽放精彩活力。看着他们的变化，我觉得身上的责任更大了、动力更强了。”身处山区小学，朱姝每周六都要从学校到红塔区参加排练，来回6个多小时的车程，风雨无阻，只为这份对学生和音乐的热爱。玉溪聂耳教师合唱团大多数团员来自全市各基层学校，近70%都在乡镇或山区任教，他们在基层学校组建了50余支学生合唱团，常态化开展合唱教育，一次次辗转于学校与排练地之间，用音乐照亮心灵，用情怀耕耘三尺讲台，身体力行讲好“聂耳和国歌的故事”。

聚焦“五育并举”，立足文化传承，市教育体育局将持续推动合唱这种积极向上的活动形式在玉溪各个学校中推广，推动合唱教育发展，形成“聂耳故乡”的鲜明特色。同时，积极备战第十七届中国国际合唱节，提升玉溪的知名度和美誉度；实施“传唱计划”，将玉溪聂耳教师合唱团与玉溪聂耳民乐团、玉溪聂耳竹乐团等本地优秀乐团联合打造《小雅·鹿鸣》2.0版本，并进行多维度宣传，展示玉溪形象，提升玉溪文化影响力，让玉溪聂耳教师合唱团真正成为讲好“聂耳和国歌的故事”的宣传队，助推“合唱之都”建设。

（相关报道见第二版）