故事因“人”而精彩

本文转自：成都日报

成师附小五年级十班 黄子懿

一人一事是写作的基本功。叙事离不开“人”，写人必须“叙事”。但事实上，一个真正的好故事，最吸引眼球的依然是故事里的“人”。写“人”看似简单，如何写好“人”却并不容易。它需要日积月累的阅读、细致入微的观察、畅达自然的描写、清晰合理的逻辑。当你学会把“人”写得“有血有肉”时，这篇“好的故事”就成功了一半。那么来看看今天这几位同学都是如何写“人”的吧。

成都日报锦观新闻记者 赵子君

望

芳草小学南区六年级七班 潘毅轩

公元723年，唐朝。在一座阁楼面前，一位衣冠楚楚的先生看向面前的黄河，河水缓缓向前流淌而去，汩汩作响，令先生心头十分快活。现在已是下午时分，大把的阳光从树叶之间渗进来，投在先生身上，让他感到十分焦热。先生满头大汗，看着渗进的阳光和流淌的黄河，“真是想跳进去凉快凉快啊。”先生看上天空，想看一看这一切焦热的来源——太阳的方位在哪里，却发现已被不少枝叶所遮挡。“太阳躲到哪里去了呢？”先生想。于是，他转身走向了那个阁楼，阁楼上有三个字——鹳雀楼。

先生踱步上了二楼，没有毒辣的太阳，确实凉快多了。先生再看看远方，黄河仍然在汩汩流淌，只不过明显更大、更宽广。先生望向远方，发现正有几座山峦屹立在他视线的尽头，山峰很高，绵密柔软的云层漂浮在山尖上空，成了它的帽子。先生再极目远眺，望见山峦后面貌似有一片红光透了出来。那道光是什么？带着这一疑问，先生走上了第三层。

第三层的楼层更高了，视野也更加宽阔。先生终于看到了那道红光——就是那轮太阳！它的半个脸庞都露出来，金光四射，十分刺眼。不过，先生还想看见更壮阔的风景，于是他走向了最高层。

先生气喘吁吁地到达最高层时，立刻惊呆了——火红的太阳四射着光芒，一点点刺着人的肌肤。尽管层层卷云把太阳的半个身体都挡住，可它仍然倔强地刺穿云层，射出自己的光芒，云彩有了金边，青山有了金色的外皮。先生望向黄河，黄河在河道中奔腾，像野马一样势不可挡，朝大海的方向流去，还翻腾着浪花，浪花一浪接着一浪，它们互相嘶鸣，向前激进。阳光照在上面，满是互相挑逗的金色光影。

先生看到这波澜壮阔的美景时，确确实实被惊到了，他没有想到原来就在他面前的黄河、高山、红日是如此雄伟壮丽。“对啊，既然这么美，那之前为什么没有发现呢？”先生陷入一片沉思——半晌，先生一拍大腿：“啊，原来如此！是我位置变高了，所以更美了！只有站在高处，才能望见美景！”先生大笔一挥，写下二十个大字：

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

不错，这位老先生就是王之涣，这首诗就叫做《登鹳雀楼》，他这一“望”，开辟了古代文学的新天地。

…………………………………………………

指导老师：徐洪玉

短评：通过环境来衬托人物心情，加之合理的想象与联想，文章独具个人特色。

“漫画”老师

实验小学五年级四班 郭赟楠

我的国画老师张剑是四川省诗书画院专业画家，他好似“神仙”一般的存在，不仅教会我挥洒自如画国画，还是我的战友，和我一起“怼”妈妈。

为什么说张剑老师好似“神仙”？因为他的气质如同一位画仙从天而降。张剑老师有花白的长发扎在脑后，还有花白的长胡须垂到脖子。他时不时捋捋胡子，似乎在思考他的下一幅大作。张剑老师拥有“神仙”般的气质，还在于他的“慢”——走路慢悠悠的，一点也不着急，随手还配一根拐杖配合他踱着慢悠悠的步子；说起话来也慢悠悠的，特别温和，时常像太上老君一样教育我们这些调皮的“小猴子”。

张剑老师还是一位画仙，尤其是向我讲解他创作的国画《曹雪芹》时，听得我瞠目结舌。张剑老师说：“画一幅历史人物画一定要先了解这个人物和当时的背景，才能知晓人物的神韵，也就可以创作出带有故事的一幅画。”张剑老师画的是曹雪芹晚年侧坐像，曹雪芹晚年家境落魄，但年轻时饱读诗书，所以曹雪芹有一些冷傲，也有一点文人的骨气。张剑老师画这幅画时，先描绘出曹雪芹脸上的皱纹，然后再勾勒出他的表情。画中曹雪芹的手才叫点睛之笔，是张剑老师先观察自己的手，再通过勾线等加上一点小创作，完成了曹雪芹手的创作。看到这样一幅画我惊呆了，原来画画也要画出故事、画出感情。我不禁对张剑老师渊博的知识心生敬佩。

张剑老师不仅是一位“神仙”，还是我的战友。当我被妈妈批评：“人都被你画胡了啦！”“水加多了！”这时张剑老师就会挺身而出，对妈妈说：“水墨画，必定会有不少水，有了水它才会浸，而且浸是国画的风格，浸了才突显出这是国画。”说完，张剑老师又把我们带到画廊里面，向妈妈讲解了一幅看上去很浸的一等奖人物作品。“按照你的看法，线条不清晰，人都是‘花’的，这幅画应该得不到一等奖了。”我在一旁一边偷笑一边拍手叫好，心想：“妈妈啊，你也有被别人教育的时候啊！”

五年来，张剑老师通过国画帮助我了解了不少历史知识，更培养了我有耐心、多思考的宝贵品质。

…………………………………………………

指导老师：邓音

短评：语言流畅，逻辑清晰，描写生动，希望小作者多练笔多积累，定能有更多收获。

爷爷戒酒了

青羊实验中学附属小学四年级十二班 李俊锋

我的爷爷有一个致命的毛病，那就是喜欢喝酒。爸爸妈妈不知劝了多少遍，都没用。

这天,我正在看一篇关于假酒的报道，突然有了一个想法可以让爷爷从今往后再也不喝酒了。奶奶听了高兴得很，说：“终于找到了可以帮助老头子戒酒的办法了！”我也说：“是啊，是啊，终于可以帮爷爷戒酒了。”

我们说干就干。我先偷偷溜进爷爷的卧室，找到爷爷放酒的地方，只见我把酒瓶盖打开，把里面的酒倒了一半，然后往酒瓶里加了一点白醋和白糖。正当我用毛巾把酒瓶外表擦干净的时候，突然听见一阵青蛙叫。你们猜，这一阵青蛙叫是谁发出的呢？当然是我的奶奶。

爷爷回来了，只见他满脸通红，摇摇摆摆地推开门走了进来。我和奶奶马上躲到窗户后面往爷爷的方向望去。爷爷习惯性地拿出酒，慢慢地把酒倒入口中。这时，爷爷的脸色突然变得不好看，我和奶奶看得是心惊肉跳啊！爷爷好不容易缓过神来，大叫一声：“是谁把这酒换成了这么难喝的东西？”我连忙走进来说：“爷爷，您是不是喝到假酒了？”爷爷说：“不会吧！我可从来没买到过假酒啊。”我说：“听说今年卖假酒的人比往年多得多，不信你看。”我把刚才的报纸拿来给爷爷看。爷爷看完报纸说：“我以后再也不喝酒了。”

从今往后，只要爷爷酒瘾上来，就会喝一口我特制的“酒”。我想：爷爷这么大的酒瘾也能戒了，看来这世上没有什么困难能难倒我们。

…………………………………………………

指导老师：陈炀

短评：重点突出，详略得当，描写细腻，文章充满童心童趣，多多练笔定会有所提高。

奶奶的太阳

树德实验中学（东区）八年级七班 冉雨歌

爬山虎枯在墙上，没有绿叶的院墙，就像没有奶奶的家，空荡荡的。

家门前没有山，只有一幢接一幢的楼、一堵挨一堵的墙。夕阳西下的时候，眼睁睁看着空中火红的余晖一点点黯然直到消失，看不见倦鸟归林，看不见河水闪着金灿灿的光，也看不见逐渐下沉的太阳。

奶奶在家门前挤出一个小院。在拥挤的城市里，每天傍晚那一小抹空白都将被奶奶盼望着的阳光填满。夕阳的余晖里，我在阳台上练习小提琴，而奶奶也悠然地在小院里打整一院花草。她暗暗听着琴声，又对花草轻轻地笑。或许，对奶奶而言，那普通的琴声就像是——太阳的声音！声音的太阳！

奶奶在墙角边撒下一长串种子。我放下琴：“奶奶，这回要种什么？”奶奶转过头来：“光是一堵白墙，空荡荡的，我想种爬山虎。城里都是空空的墙，什么也看不见啊。你想想看，到时候，我们会有一墙的绿叶儿！就像绿色的阳光打满了这一整面墙！”奶奶孩子般高兴地冲我比画那一墙的绿叶儿。

爬山虎一天天向上攀着，我与绿荫一起长大。爬山虎爬满院墙时，我上了初中，越来越繁重的学业让我不再拉小提琴，也不再抽出时间去看看院里的奶奶，仍陪着奶奶的好像只剩一墙爬山虎。

冬天来了。奶奶曾把阳光变成绿色种在墙上，如今院里的阳光也随着日子一天天过去，乌云一点点变厚，树叶一片片掉落。奶奶病了。

奶奶住在医院，面前有一面平整的墙。窗户离奶奶的床位有些远，太阳东升西落，又是否会照到奶奶的床头？

我在学校一天天忙活着，想去看望奶奶又好像是抽不出时间，直到冬天带着奶奶一起走了。

奶奶是否挂念过爬山虎，挂念过我和她的太阳？

春风把世界吹成磅礴的灰绿，草木急着发芽、急着开花。小院上空却像蒙了一层阴，沉寂得像潭死水。枝叶的生命化成一捧薄薄的灰，被春风吹到了天上，融进了太阳里。

枯藤挂满院墙，又像缠在人的心脏上，好像越理越乱，便就此作罢。它死了，不再绿了，只留下了一簇一簇的小黑点，像一行一行的小字，写下一篇有绿色阳光的故事。傍晚的阳光透过云层映在院墙上，我看见墙上的小字在问我：真的没时间吗？真的没时间了吗？

爬山虎枯死在院墙上了，像几束干枯的血管。没有绿叶的院墙就像没有奶奶的家，空荡荡的。

………………………………………………………

指导老师：魏婷

短评：这是一篇很有新意的文章，选择生活中具有典型意义的题材，构思巧妙，感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。