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咸宁市第二实验小学：家校协同 助力学生健康成长
“儿童不是小成人，家长应该成为学校教育的合伙人……”3月23日，咸宁市第二实验小学举行第二期心理健康讲座，鼓励家长和老师们吸收心理营养，传承良好家风和教风。
此次心理健康讲座特邀湖北大学教育学院叶显发教授前来授课，分别以家长学校和教师心理健康培训两种形式进行。讲座前夕，咸宁市第二实验小学校长谭璐，为全校家长介绍了学校的基本情况，通报了学校过去一年在教育教学等各方面取得的可喜成绩，对家庭教育提出了中肯的建议和希望。
随后，叶显发教授以“观念与行为：儿童成长的摇篮”为主题，他以自身家庭教育事例，引出“儿童不是小成人，家长应该成为学校教育的合伙人……”并针对性根据各学段孩子年龄特点，提出相应的教育策略。如，学前阶段，让孩子在欢乐中悄悄启蒙；小学阶段，让孩子在鼓励中生成进取心等，提出“人际关系”“意义和共情”对孩子健康成长的至关重要性。特别是叶显发教授播放的美国黑人教育家TED感人演讲《你好老师》，更是引起了全场家长的共鸣。
最后，叶显发从“营造学习氛围”“家人品行的影响”“讨论社会问题”“尊重他们的看法”“不轻率议论教师”四个方面说明家庭教育对儿童人格的养成作用远远大于学校。
此次心理健康讲座，为与会家长在如何解决孩子的教育问题上，提供了更多可供借鉴的经验和方法，鼓励家长们以健康积极的心态去引导孩子面对学习和生活中的困难、挫折。精彩的案例分享，激情和智慧的分享，深深触动与吸引了与会的每一位家长。记者在现场看到，整个讲座过程中，家长们或用手机全程拍摄、记录叶显发教授的授课内容，或全神贯注聆听，生怕遗漏了讲座的每一项内容。
“健康的一半是心理健康。”当日，叶显发还为该校全体教师进行了心理健康培训，他从社会变革与教育范畴扩大对人的影响和教育越来越难做了？等几个问题导入，围绕“面对复杂多变的社会，如何做一个情绪稳定的教师”“要面向学生差异，通过阳光心态、丰富课程、乐学善教，使每个孩子都有提升”“珍惜学校提供的平台”等方面，结合心理学相关理论知识，列举生动鲜活的事例，与参训教职工进行了互动和交流，引导全体教师正确认识心理健康问题，树立积极向上的工作、生活态度，为自己的内心注入强大的驱动力。讲座中，教师们不仅交流了处理学生心理健康问题的思路和技巧，还学会了如何有效地调节自己的压力和情绪。
“教育是一场美好的双向奔赴，孩子的成长绝不是孤军奋战，而是家校默契配合的成果。”此次培训，指导性强、易理解、易操作，咸宁市第二实验小学校长谭璐表示，要以此次培训为新起点，不断加强学习，研究课堂、学生、教法，把所学所得、所思所悟内化为自觉常态行为，发挥课堂的有效性，实现高效性课堂目标，打造出彩课堂，造就出彩职业生涯，从而达到“让每个孩子在人生舞台上闪闪发光”的教育目的。
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