重庆市璧山区正则中学：“五心”党建助推高质量教师队伍建设

本文转自：人民网-重庆频道

“以高质量党建助推教师队伍建设，促进学校高质量发展。”近日，重庆市璧山区正则中学党委书记徐泽金在署名文章《“五心”党建助推高质量教师队伍建设》中谈到，近年来，重庆市璧山区正则中学全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“教师是学校发展的第一生产力”这一理念，创建“五心”党建品牌，建立“1335”党建工作体系，把党的思想领导、政治领导、组织领导贯穿办学治校、教书育人全过程各方面。

以下为文章全文：

“五心”党建助推高质量教师队伍建设

重庆市璧山区正则中学党委书记 徐泽金

教师是立教之本、兴教之源。重庆市璧山区正则中学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“教师是学校发展的第一生产力”的理念，创建“五心”党建品牌，以高质量党建助推教师队伍建设，促进学校高质量发展。

坚守初心，强化政治引领

党的创新理论培根铸魂。严格执行第一议题、“三会一课”、主题党日制度，持续巩固主题教育成果，建立教师全员理论学习机制，不断加强政治引领。先后组织“四有好教师”“四个引路人”“如何弘扬和践行教育家精神”等专题教育学习，让教师牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，不断强化为党育人、为国育才的初心使命，发扬学校“浴火凤凰、求知求仁”的办学精神。

党建统领掌舵护航。为加强党的全面领导，落实立德树人根本任务，学校党组织充分发挥“把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导作用，确保党的办学方向、育人导向，学校严格落实中小学校党组织领导的校长负责制，进一步完善并执行党委会和校长办公会议事规则，严格执行“三重一大”议事规则，集体讨论决定学校发展的战略性、全局性、根本性问题，保证决策的民主化、科学化。

学校党委初步建立“一个统领、三个融合、三大机制、五大行动”的“1335”党建工作体系，真正把党的思想领导、政治领导、组织领导贯穿办学治校、教书育人全过程各方面。

锻造匠心，促进专业发展

一是引领立标。完善党员工作考核机制，实施“四亮四比”，即亮身份、亮职责、亮承诺、亮成绩，比担当、比奉献、比作风、比素质。强化“红岩党员先锋岗”“党员特色工作室”等引领作用，在党员教师与非党员教师中实施“青蓝结对”工程，上好示范课，树立一面旗，充分发挥先锋模范作用，构建学习型、开放型、创新型、服务型、效能型组织。

二是阅读生慧。学校创建“‘典’亮人生”书香党支部，坚持党组织书记带头组织推动，将读书学习与党建工作深度融合，充分利用“学习强国”等学习平台、“世界读书日”等时间节点，阅读经典的著作和理论，以“荐书品书交流” “同读一本好书”为主题，扎实开展读书沙龙、好书分享等活动，营造“人人爱阅读、处处飘书香”的学习氛围，丰富文化底蕴，于无形中提升教师的锐气、灵气、慧气，成为教师专业成长的营养品。

三是教研增效。通过学习培训重构正确的教育价值观，让每位教师都树立“教室即研究室”“教师即研究者”“问题即课题”的理念，强化教师主体教研的意识。发挥学科教学的“带头人”“领衔人物”的作用，传帮结带，实施“雏凤”“青蓝”等强师工程，充分调动教师积极性，增强教师发展动力；学校与成都育才七中、梁平南华初中开展校际交流，通过教师互换跟岗学习、线上教研交流等，发挥校际联盟的优势互补作用，促进教育资源互通共享。通过赛课说课、“凤雏”论坛等平台，让教师“干”有舞台，“成”有空间；成立班主任工作室，发挥骨干班主任的示范、引

领和辐射作用，打造高素质优秀班主任队伍。

“青蓝”工程结对仪式。 璧山区正则中学供图

惠师暖心，提升幸福指数

一是减负暖心。学校党委严把入口，坚决抵制与教学无关事务进校园，向权威部门说“不”；优化内部治理，实行弹性坐班，压减会议频次，消除不必要的过程留痕，杜绝做无关事和一事多做，聚焦主责主业，让教师静心从教。

二是活动暖心。积极组织工会活动，通过教师节、妇女节等开展“幸福入职”“荣光退休”、趣味运动会等活动，为教师们送上礼物，送上祝福，全面提升教职工归属感、幸福感、获得感；关注他们的身心健康，购买健身器材，建立教师健身活动室，聘请心理教师开展团体心理辅导活动，释放心情，减缓压力，让教师们干得舒心，呆得安心，生活暖心。

三是慰问暖心。建立党组织定期走访制度，在“七一”“教师节”“春节”“重阳节”等重要节点走访专家人才、困难教师、生病教师、老党员，让组织的温暖深入人心。

教师节活动。 璧山区正则中学供图

树牢廉心，涵养高尚师德

深入推进全面从严治党。切实把党规党纪学习教育作为党风廉政教育的基础工作抓紧抓实。强化党组织主体责任，书记“第一责任人”职责，落实领导班子成员“一岗双责”，将党纪教育内容纳入党委会、“三会一课”、主题党日、“书记讲党课”等计划，适时开展“以案四说”，观看警示教育片以及参观警示教育基地等警示教育，用身边事教育身边人，守牢廉洁从教底线。

开展重点领域专项整治。紧盯基建项目、物资采购、选人用人等重点领域，加强食堂、采购等后勤重点领域岗位专项整治，坚持问题导向，以问题清单抓本治源，以整改固化形成成效清单，形成建议—反馈—落实的闭环机制。

开展践行教育家精神先锋行动。坚持师德师风第一标准，以区教委推进“师德师风建设三年行动”为主线，铸就“璧玉良师”。表扬一批优秀教师、优秀班主任、教坛新秀等。严肃查处体罚或变相体罚学生、猥亵性侵学生、违规推销教辅资料等师德失范行为，大力弘扬师德正能量。

弘扬教育家精神党课。 璧山区正则中学供图

凝聚“爱心”，守未身心健康

一是协同帮扶献爱心。成立“树洞口袋”工作室，塑造形象化的“树洞”实体，形成“树洞口袋”暖心育人阵地，鼓励学生用字条、信件等方式向“树洞”述说自己的烦闷、秘密、诉求等，“树洞姐姐”定期收信、回信，对学生反映的问题进行甄别，分为心理、家庭、治安、校园四大类进行处理，严重问题的学生纳入“五项行动”专班管理，实行“一人一策”，联动公安、民政、卫健委等部门实施“1+1+N”的帮扶机制（由1名党员教师+1名非党员教师+N名专业人员），工作室现已由区教委授牌成为“树洞口袋”党员特色工作室，“‘树洞口袋’暖心育人阵地”被评为重庆市第四届德育品牌。

树洞口袋心理健康。 璧山区正则中学供图

二是警校联动显爱心。建立预防青少年违法犯罪工作的长效机制，邀请法治副校长、公安民警等进校园进行法制讲座、案例分析等，细化预防、帮扶、转化措施，让每个孩子都知法懂法，学法用法；警校联动持之以恒，以“党员+保安+巡警”形式的校园周边巡逻队，兵分三路早中晚进行巡逻，消除“黄毛”等不良因素的影响，还校园周边一个纯净的环境。

三是家庭教育筑爱心。学校成立家庭教育指导工作室，围绕学生成长问题开设家长学校课堂、家长特训营，有效开展家庭教育指导服务，以亲子活动、个别辅导、家教沙龙来转化重点学生，促进家校合作。

正则中学党组织引领教师坚守初心、锻造匠心、惠师暖心、树牢廉心、凝聚爱心，为新时代教育事业发展贡献我们的智慧和力量。