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本文转自:宁夏新闻网
任何一个突发事件,都不是孤立的。
直接的起因很容易找到,但间接的原因却很少有人关注。
校园霸凌、职场霸凌、网络霸凌,在性质上都属于霸凌,不过发生的时间、地点、表现方式不同罢了,社会的各个因素都与其有关,与我们每个人在其中扮演的角色也都有关。
施暴者、受害者、旁观者、幸存者,包括作为网民的我们,每个人都不可能置身事外。
一些霸凌者之所以欺负弱小者,归根结底还是因为他们曾受过欺负,极度缺乏安全感而迫切寻求心理补偿,自卑压抑只得通过暴力来彰显自己的价值。
是谁,造成了霸凌者的心理创伤?
是谁,让霸凌者要在他人身上寻求心理补偿?
图片源于网络
对遭遇霸凌的孩子来说,周围人置之不理的态度同样会对他们造成伤害。肢体暴力之外的“孤岛式霸凌”,比拳打脚踢、语言侮辱等显性暴力更具打击性。冷眼旁观的纵容也是一种施暴,看热闹的同学无意间就成为恶势力的帮凶,在打斗中只知道打开手机拍照并在事后炫耀、在事故中不愿提供帮助的、面对不公熟视无睹的,都是无意中的无情“帮凶”。
图片源于网络
网络空间匿名的自由言论,催生出邪恶的网络暴力。
挑起争端的网民以自己的价值观评判他人的善恶,用恶毒的语言令他人卷入旋涡。光鲜背后聚满了非议,社会名流由于受到大众和媒体的关注,向来是网络暴力的重灾区。
屏幕背后的键盘侠无端地发泄不满。
“我就是恨你,明明你那么善良。我恨你抢先实现了我的理想,我恨你优越的生活,我恨我当初如此不屑的你,如今有了光明的前途,我也恨我自己的懦弱,我恨我自己的运气和才能不够,我把对我自己的恨一并给你全部用来恨你”。
这,就是“黑宝宝”的心理土壤。
追根溯源,又是嫉妒心理作祟。
攻击者,往往都是现实生活中发声不足的弱者。他们把自己的委屈、不满,自我展现的愿望搬到了网络空间,急于寻求共鸣。所以从不关心真理对错,只用是否“合自己心意”来判断是非敌友。凡是能向他们提供幻觉的,就能成为他们的主人,凡是让他们幻灭的,都会成为他们的牺牲品。只要自己发的东西能够有人产生共鸣,存在感就会得到满足。
一个人描述自己对别人做过的坏事时,总是有各种不得已的理由。在霸凌事件中,暴戾冷酷的霸凌者,绝大部分在现实生活中只是普通人。
霸凌环境条件产生的过程中,施暴者的家长、学校、教育部门以沉默和不作为,为施暴者贡献了“绵薄之力”,缺乏心理疏导和辅导,施暴者曾经的心理创伤,遇到心理补偿的合适环境,暴力现象不可避免地形成。其它旁观者,如鲁迅笔下那些麻木看客,带着看热闹的满足、事不关己的侥幸,用围观和背影,为施暴者提供了鼓励和支持!
消除霸凌,人人有责。(今朝星火)
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快照生成时间:2022-12-16 13:11:42
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