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二年级男孩上课时总是走神,还常常影响课堂纪律。近日,乐乐(化名)妈妈带儿子来到襄阳市中心医院就诊发现,原是“多动症”惹祸。乐乐,今年8岁,在城区一所小学就读。乐乐妈妈说,儿子的学习成绩很差,老师时常反映其“坐不住”。更让乐乐妈妈头疼的是,此前,乐乐还因上课影响课堂纪律,被同学家长投诉。对此,乐乐妈妈十分困扰,于是带儿子来到襄阳市中心医院学习困难门诊进行咨询。当得知儿子患上多动症后,乐乐妈妈开始带着乐乐在儿童康复中心进行康复治疗。“感觉变化挺大的,孩子经过治疗后不经常发脾气了。”乐乐妈妈说,目前,通过几个疗程的治疗,乐乐做作业拖拉的现象和自控能力都有所好转。医生提醒,注意缺陷多动障碍(ADHD),是儿童时期最常见的一种精神疾病,俗称“多动症”,主要表现为与年龄、发育水平不相称的注意力不集中,注意时间短暂、活动过度,常常伴有学习困难、行为障碍等。据统计,中国有5.6%的儿童患有多动症,加上未被诊断和未被统计的孩子,这一数字可能高达10%。也就是每10个孩子中,就有1个孩子就可能是多动症。多动症主要有以下表现:注意缺陷。注意力短暂、易分散,粗心大意,对话时心不在焉,爱走神;活动过度。婴幼儿时期表现为爱登高爬低、翻箱倒柜,难以安静地玩耍;学龄期表现为上课坐不住,小动作多,不遵守秩序,爱奔跑喧闹打扰他人;好冲动。干扰他人讲话,爱发脾气,过度兴奋,甚至反抗、攻击性行为;认知障碍和学习困难。智力正常,部分患儿存在空间视听觉转换障碍,注意力障碍导致学习困难;情绪行为障碍。受到老师和家长的批评及同伴的排斥而出现焦虑和抑郁,伴有品行障碍如对立违抗、犯罪等行为问题。针对ADHD儿童,襄阳市中心医院儿童康复中心采用中西医结合物理治疗的方法,如经颅磁刺激、推拿、头针疗法、脑电生物反馈等。
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快照生成时间:2024-01-02 23:45:03
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