- 我的订阅
- 社会
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
莒县第四实验小学开展首轮朗读抽测活动
4月2日，莒县第四实验小学首轮朗诵抽测活动正式启动。作为深化语文教学改革的重要举措，学校以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指引，通过科学分层的朗读能力测评，推动学生语言建构、文化理解等核心素养落地，为千余名学子搭建展现语言魅力的实践平台。
抽测过程中，低年级学生以清脆童声展现课文片段的字正腔圆，中年级通过流畅诵读传递叙事文本的初步情感，高年级则用抑扬顿挫的语调诠释抒情篇章的深远意境。
评测体系精准对接学段目标：低年级着重考核发音准确性，要求字音标准、语句完整，杜绝唱读现象；中年级关注语速控制与情感基调把握，强调标点停顿的规范性；高年级聚焦文本情感层次与意境传达，鼓励通过语调变化展现深度理解。由各年级资深教师组成的评委组，现场依据发音规范、仪态表现、创意表达等维度进行动态评分，确保评测结果客观反映学生阶段性学习成果。
抽测结束后，评委组当日完成问题梳理与成绩归档，既提炼出各年级学生在断句处理、重音强调等方面的共性优势，也针对方言干扰、机械朗读等现象提出改进建议。教导处同步启动教师朗读指导能力提升计划，将结合抽测数据在业务培训中强化朗读教学策略研究。
作为学校"语言素养提升工程"的重要组成部分，朗诵抽测已纳入常态化教学体系，每月定期开展并配套成果展示活动。学校将持续拓展"朗读+"育人场景，通过经典诵读、情境朗诵等创新形式，培育兼具语言能力与文化底蕴的时代新人。
（通讯员 张锡超 赵晓翠）
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2025-04-05 14:45:03
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
