文学经典“走进校园”

本文转自：青年报

青年报记者 郦亮

本报讯 “心理学家阿德勒说过‘幸福的童年治愈一生’，童年承载着懵懂的记忆，让我们留下爱与善，相信生活的美好，只有这样，我们才能走向光明。”上海市姚连生中学初一学生吕天嵩说。在暑假到来之际，上海文学影视创投沙龙“走进校园”系列近日举行了一场汇报总结。孩子们说，通过研读经典，他们发现文学其实和自己的生活很近。

据了解，由上海市文学创作中心等发起的这个文学经典“走进校园”的系列启动于3月，有沪港两地共300余名学生参加。孩子们通过阅读高尔基《童年》与赵丽宏《童年河》等文学经典，在“开放式阅读打卡”“中外经典对比阅读”“阅读寻访拓展”等活动中，获得成长的力量。

吕天嵩这次和几个同学组成了一个阅读小组，他们利用课余时间对《童年》和《童年河》进行了比较阅读，他们还给阅读研究课题想了一个题目叫“流过的，留下的”。“《童年》和《童年河》都讲述了主人公的童年时光，从书中我们都看到两位主人公的童年有一个共同特点，成长中都遇到困难，但是对生活都充满希望。”吕天嵩说。

同样读初一的蒋辰则和伙伴们组成了一个寻访小组。大家循着《童年河》的记述对苏州河进行了一次探访。在《一个人·一条河·一座城》的演讲中蒋辰说：“苏州河之于上海，就像泰晤士河之于伦敦，塞纳河之于巴黎。苏州河从唐朝时江宽十里，到黄浦夺淞，再到眼前可进入、可阅读、可体验的共享空间。苏州河从历史走来，孕育着一座繁华之都，更彰显着上海开放、创新、包容的城市品格。”

在与同学们的交谈中，赵丽宏告诉大家，写作的源头和初心从哪里来的？一个源头就是阅读，另一个源头就是体验生活。通过经典的阅读，孩子们会发现，那些文学经典并非高高在上，而是与自己的生活密切相关。

青年报记者 郦亮

本报讯 “心理学家阿德勒说过‘幸福的童年治愈一生’，童年承载着懵懂的记忆，让我们留下爱与善，相信生活的美好，只有这样，我们才能走向光明。”上海市姚连生中学初一学生吕天嵩说。在暑假到来之际，上海文学影视创投沙龙“走进校园”系列近日举行了一场汇报总结。孩子们说，通过研读经典，他们发现文学其实和自己的生活很近。

据了解，由上海市文学创作中心等发起的这个文学经典“走进校园”的系列启动于3月，有沪港两地共300余名学生参加。孩子们通过阅读高尔基《童年》与赵丽宏《童年河》等文学经典，在“开放式阅读打卡”“中外经典对比阅读”“阅读寻访拓展”等活动中，获得成长的力量。

吕天嵩这次和几个同学组成了一个阅读小组，他们利用课余时间对《童年》和《童年河》进行了比较阅读，他们还给阅读研究课题想了一个题目叫“流过的，留下的”。“《童年》和《童年河》都讲述了主人公的童年时光，从书中我们都看到两位主人公的童年有一个共同特点，成长中都遇到困难，但是对生活都充满希望。”吕天嵩说。

同样读初一的蒋辰则和伙伴们组成了一个寻访小组。大家循着《童年河》的记述对苏州河进行了一次探访。在《一个人·一条河·一座城》的演讲中蒋辰说：“苏州河之于上海，就像泰晤士河之于伦敦，塞纳河之于巴黎。苏州河从唐朝时江宽十里，到黄浦夺淞，再到眼前可进入、可阅读、可体验的共享空间。苏州河从历史走来，孕育着一座繁华之都，更彰显着上海开放、创新、包容的城市品格。”

在与同学们的交谈中，赵丽宏告诉大家，写作的源头和初心从哪里来的？一个源头就是阅读，另一个源头就是体验生活。通过经典的阅读，孩子们会发现，那些文学经典并非高高在上，而是与自己的生活密切相关。