—青少年“早恋”现象专家谈

本文转自：沧州日报

藏在书包里的玫瑰

—青少年“早恋”现象专家谈

本报记者 周红红

日前，一场关于青少年心理健康的讲座在沧州安定医院举行。中国残联副主席、国际知名儿童青少年心理专家郑毅，沧州医学高等专科学校健康管理与服务系教授杨阳，沧州安定医院副院长李钊等，围绕青少年心理发展特点以及早恋、性行为等问题进行了交流。百余位教育工作者和学生家长参会聆听。

孩子偷食禁果

家长陷入焦虑

“我女儿今年15岁，过去成绩一直很好，最近半年一落千丈，原本开朗的性格也变得郁郁寡欢。前些日子，我发现了孩子的一本日记，才知道女儿不仅早恋了，还做了越界的事。那个男孩性格偏执，常常无理取闹，折腾得女儿心力交瘁。还有几个月就要中考了，我很着急，不知该怎么办。”

有关早恋的咨询，李钊经常遇到，家长的焦虑总是迎面而来。他说，虽然越来越多的家长对孩子早恋能持一个宽容理解的态度，但当发现孩子有越界行为后，还是会谈之色变、无比担忧。

杨阳教授在讲座中提到，中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓曾做过一个调查，13位中学生受访，揭示出青春期早恋问题的5个事实：偷食禁果的学生中，半数以上是师生公认的好学生；1/3来自重点中学甚至是名声显赫的学校；首次性行为100%不用安全套；父母与老师100%不知道；他们对学校与家庭的性教育100%不满意。

而另一组数据显示：小学四年级到高中三年级，全国10个省市4万名学生的调查显示，青少年获取性知识的主要途径，学校教育占41%、报刊占28%、朋友之间交流占16%、网络光盘等渠道占9%，而来自家长的最少，仅占6%。

由此可见，大部分家长对孩子的性教育还是讳莫如深，或是想说又不知如何开口。由于家长不了解青少年心理发展特点、缺乏性教育意识，所以对孩子进行必要的指导就更谈不上了，以至于有些孩子遭遇了猥亵、甚至性侵，都不知道自己受到了伤害。

早恋背后

是亲密情感的缺失

郑毅教授在讲座中提到，青春期是人生的春天。青少年进入青春期后，生理上会发生很多变化，性生理的发育也逐渐成熟，他们开始对两性关系感到神秘、敏感，开始注意、亲近异性，并产生爱慕和追求的愿望，这是人体发育的一个正常过程。在这个时期，青少年对异性的爱是一种正常的、自发的朦胧情感，如果完全没有这种要求，那么在心理上反而是不正常的。

随着生活水平的提高、营养状况的改善，青春期的年龄也在不断提前。世界卫生组织确定青春期为13—19岁，女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。

中学生早恋一是生理和心理都处于特殊时期使然，还有一个重要的原因就是寻找精神依托。有些孩子的家长关系紧张，甚至离婚，孩子长期缺少家庭温暖和异性家长的爱护；有些孩子的父母工作繁忙或长年在外，无暇顾及孩子，孩子被隔代抚养。这些孩子由于长期缺少与父母的交流，心灵缺少爱的滋养。当两个同样缺爱的孩子相互有了好感之后，就会像两块磁石一样，紧紧地被对方吸引。他们会把缺失的关爱和对爱的需求，热烈地投放在对方身上，成为彼此的情感需要。就如同文章一开头提到的那个孩子一样，即使这是一段不愉快的爱情，也同样难以割舍和放弃。

再或是由于学习压力大等原因，异性间互相倾诉，遇到同情自己、帮助自己的人，他们便会觉得对方是多么的好、多么了解自己，当感觉人生价值得到了肯定，便会把对方看成是难觅的知音，进一步发展成为恋人。

透过现象看本质，专家指出，其实每一对早恋的背后，都是一份亲密情感关系的缺失。

坦诚沟通

比简单扼杀更重要

正确认识青春期这些特点，知道了孩子早恋背后的情感需求，再面对早恋问题时，家长就应该学会正确引导，而不要再视早恋为洪水猛兽，对孩子和异性交往过敏并一味制止。李钊认为，家长干预得越早，孩子的感情投入就越少，受的伤害也就越小。

遗憾的是，大多数情况下，因为早恋会占用孩子大量的学习时间，会让孩子学习状态下滑、成绩下降，所以许多家长还是会用简单粗暴的方法来将这种苗头扼杀在摇篮里。然而很多时候，孩子早恋被消灭的同时，与父母之间的纽带也会遭受极大损失。青春期的孩子本就敏感叛逆，一旦孩子们之间的美好关系被父母打破，他们真的会心生怨恨。这种怨恨往往需要很长的时间才能化解。

所以，学会倾听、坦诚沟通、正确引导比简单扼杀更重要。

要告诉孩子，所有的感情都是值得被尊重的，所以，我们会尊重他们的情感并理解他们彼此之间的爱慕。要告诉他们，能爱人，说明有爱心并有去爱的能力；能被爱，说明有值得被看见的品质。寻求爱和归属，是人类基本需求之一。

要告诉孩子，虽然我们因为你有了喜欢的人感到欣慰，但你的学习成绩的下滑令我们很担心。让孩子在被理解的同时，也感受到父母的担忧和困扰。这样，他们才会坦诚地和父母交流以及聆听正确的做法。

还要告诉孩子要懂得如何自尊自爱自我保护，要自然而严肃地和孩子达成协议：无论感情多深，绝不能偷食禁果。也可以借机进行一次性教育，让孩子明白冲动后会付出什么样的代价。

李钊建议，如果家长发现孩子有早恋现象，要与学校老师保持联系，及时掌握孩子在学校的动态，因势利导，家校合作，对孩子给予切实有效的帮助。如果实在无力解决，可以找专业的心理辅导机构寻求帮助。