家校合力 对校园软暴力说“不”

本文转自：今晚报

伤害身心 校园软暴力同样要警惕

家校合力 对校园软暴力说“不”

说到校园欺凌，大家通常想到的是恃强凌弱、以多欺少的暴力场景，而通过心理伤害产生作用的“软暴力”行为相对受到忽视。这类欺凌行为通过语言、心理、网络等方式发生作用，手段相对隐秘，给受害人带来的心理伤害却深远且长久。预防、整治校园欺凌，警惕校园软暴力也是关键一环。河西检察院通过多种方式，帮助学生、家长对校园软暴力说不。

校园软暴力 伤害身心

河西区检察院在法治副校长履职过程中，发现了一起涉未成年人案件线索。案件当事人是一名女生，她一方面自己购买文具类用品，以学校校长或老师的名义寄回家，和父母谎称因为自己表现好，学校进行奖励博得父母夸赞。另一方面，她通过向同学展示“校长给自己邮寄的快递”等手段，谎称自己是校长亲戚，营造自己是“有关系且无所不能”的形象。为此，多名同学主动向其示好，形成小团体后，她再通过心理欺压的方式索要或诱导同学给予其钱物，最终因一名同学所带餐食莫名减少被家长发现而案发。

检察官在办案过程中发现，一些孩子受到软暴力欺凌后，不敢也不愿告诉家长和老师，导致欺凌愈演愈烈，受害人身心为此都会受到巨大影响。有的家长就表示，自己的孩子是没有挨打，但是看着他比挨打还难受，有时甚至会彻夜不眠，学习成绩也一落千丈。

多种方式 预防校园软暴力

预防校园软暴力欺凌，既需要教师引导孩子“开口”告知，也需要家长关爱孩子，及时观察、洞悉孩子的变化。家长要保护好自己的孩子，不让孩子成为被软暴力的对象，同时又要关注自己的孩子不要成为施暴者，二者同等重要。

家庭保护是保障未成年人健康成长的基础，如果家长没有尽到相应义务，检察机关会通过发布“督促监护令”的方式责令履行保护义务。2023年，河西检察院“晨曦”未成年人检察工作室就发出2次督促监护令，督促涉案家庭履行家庭责任。

与此同时，未检检察官针对校园欺凌类涉未成年人案件，积极开展临界预防和心理疏导。在办理辖区某学校聚众斗殴案件中，针对存在的校园暴力和软暴力欺凌等问题，检察官与涉案未成年人开展了集体谈话，让未成年学生切身感受到校园欺凌的严重后果，劝导同学之间要和睦友善相处。河西区检察院还开设了不同侧重点的预防校园欺凌普法课程。检察官在办理刑事案件过程中，也会主动发现、调查涉及校园暴力、校园软暴力的案件线索，最大限度实现对未成年人全方位的司法保护。

预防入手 家长该怎么做？

河西检察院“晨曦”未检工作室检察官表示，预防、整治校园软暴力，家长应做到以下几点：一是要观察孩子的言行，是否有恐惧、失眠或者暴力倾向等反常表现；二是要时常与老师沟通，了解孩子在校表现，也可以通过孩子的同学了解相关情况；三是要经常与孩子谈心交流，适时疏导孩子心理上的压力和负担；四是如果确定孩子被实施了软暴力欺凌，影响到正常的学习和生活，要果断与学校联系进行介入，情节严重的要立即报警；五是当发现孩子成为施暴者，要深刻反省其中根源，视情况的严重程度及时干预，以免酿成大错；六是当出现相关情况后，要保持冷静，以合理合法的方式进行处理，切莫采取过激行为。