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感受多元文化，传承文明历史
本文转自：青年报
感受多元文化，传承文明历史
——闵行区田园外语实验小学开展《“一带一路”小使者》冬季活动启动仪式
在“一带一路”倡议提出十周年之际，为了培养学生的国际意识，跨文化交流与合作能力，进一步开阔学生的思维广度，提升跨学科主题探究能力，加深学生对多元文化的理解和尊重，2023年12月11日，田园外语实验小学两校区开展了以《“一带一路”小使者》为主题的冬季活动启动仪式。
活动伊始，主持人带领大家一起回顾了“一带一路”的历史背景，明确了本次冬季探究活动的主题和活动安排。
在此基础上，学生们需根据抽取到的国家或省市，完成各年级探究活动。一年级学生需查阅相关的水果或美食资料，完成粘土作品，拍照粘贴在探究单上，并对照探究单中的评价进行介绍；
三至五年级学生将以小队为单位，根据抽到的国家或省市，从不同方面进行探究，分别完成海报、探究PPT、电子宣传册以及探究单，并扮演该国家或省市的宣传使者，进行双语宣讲。各班将选出1支最佳宣讲小队，在年级内宣讲。
最后是激动人心的抽签环节。每个班级的学生代表依次上台抽取探究的“一带一路”国家或省市。
在老师的帮助下，学生们将自己的班级贴到相对应的国家上，最终形成了一幅独一无二的田园外小“一带一路”画卷。
希望每一个田园娃成为“一带一路”倡议的宣传小使者，为未来的国际交流和合作做出贡献！文/倪佳佳顾王智
在“一带一路”倡议提出十周年之际，为了培养学生的国际意识，跨文化交流与合作能力，进一步开阔学生的思维广度，提升跨学科主题探究能力，加深学生对多元文化的理解和尊重，2023年12月11日，田园外语实验小学两校区开展了以《“一带一路”小使者》为主题的冬季活动启动仪式。
活动伊始，主持人带领大家一起回顾了“一带一路”的历史背景，明确了本次冬季探究活动的主题和活动安排。
在此基础上，学生们需根据抽取到的国家或省市，完成各年级探究活动。一年级学生需查阅相关的水果或美食资料，完成粘土作品，拍照粘贴在探究单上，并对照探究单中的评价进行介绍；
三至五年级学生将以小队为单位，根据抽到的国家或省市，从不同方面进行探究，分别完成海报、探究PPT、电子宣传册以及探究单，并扮演该国家或省市的宣传使者，进行双语宣讲。各班将选出1支最佳宣讲小队，在年级内宣讲。
最后是激动人心的抽签环节。每个班级的学生代表依次上台抽取探究的“一带一路”国家或省市。
在老师的帮助下，学生们将自己的班级贴到相对应的国家上，最终形成了一幅独一无二的田园外小“一带一路”画卷。
希望每一个田园娃成为“一带一路”倡议的宣传小使者，为未来的国际交流和合作做出贡献！文/倪佳佳顾王智
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快照生成时间：2023-12-18 19:45:11
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