“定海神针”唐家运老师

本文转自：河池日报

“定海神针”唐家运老师

韦春婉

韦春婉

高中最后一年（高四补习班），受到班主任唐家运老师的很多帮助，我才得以平稳地度过压力巨大的一年，因此很想写一写他。

和296（2）班的其他95位同学一样，在沉淀了一个暑假之后，我进入都高南楼三楼的那个大教室，带着破釜沉舟的心情，准备迎接全新的挑战。我已经不太记得对唐老师的第一印象了，只记得老师的装扮永远都是各式各样的POLO衬衫和深色西装裤，犀利的眼神，带有口音的普通话，并且总是来去无踪。

尽管如今已经毕业了10多年，但我总能记起唐老师的独特言行。当时，我们班隔壁是高一年级，由于三个年级的下课铃时间不同，高一年级总会在我们还在上课或者晚自习的时候开始活跃起来。每每听到隔壁的嬉笑声或者说话声，大家的心思往往会不由自主地跟着飘起来，这时候他总会在教室后面严肃地提醒大家：“要坐稳，不要东张西望。”正是这样时不时地提醒，总会让瞬间浮躁的我们及时把思绪拉回。

唐老师不仅狠抓集体学习，也十分关心每一位同学的具体学习情况，讲究对症下药。我极少被老师约谈，与他的单独交流也仅限于请教习题。但是，有一次课后，唐老师走到我桌边对我说：“韦春婉，你怎么老是坐着，是不是压力太大了？你得多起来运动，下课了要积极参加课外活动呀。”我当时有点受宠若惊，不好意思地说：“老师，我没什么压力，就是单纯地不爱运动，我感觉静静坐着才是休息。”他当即一笑说：“那你下课了总得走走，活动活动筋骨，不然腰也受不了啊。”多年过去了，我依旧没有改掉久坐的习惯，直到今年年初腰椎间盘突出之后，才深深体会到老师当年的提醒是多么重要。

毫不夸张地说，唐老师就是我们班的定心丸。考完高考数学的那个晚上，班里有位女生突然想起自己忘了涂答题卡，着急得直哭，这样的情绪无形中影响了周围的同学，有些人甚至开始担心自己是不是也出现相似的情况。唐老师知道后，及时赶到教室，用宽厚的手掌拍拍这位同学的肩膀，坚定地说：“没事，你记错了，你已经涂过答题卡了。”原本一直大哭的这位同学听到唐老师的语气如此镇定，情绪就慢慢地稳定下来，开始复习第二天的考试科目。高四的一年时间里，唐老师总是时刻保持气定神闲，用最高的效率解决一切琐事，为我们的高考保驾护航。也许我们只是他漫长教学生涯中最平凡的一批学生，但他于我们而言，是求学过程中不可或缺的指路人。

为了收集素材，我在班群里集思广益，想看看大家心目中的唐老师，所以在这里附上我收到班里两位同学的反馈信息：

黄慧华同学说，唐老师永远是人间清醒、目标明确、抓大放小、效率奇高的。

高考誓师大会前，别的班级总会利用晚读或者晚读前的时间排练呐喊，甚至在坡岭排练。我们所在的南楼一整栋都是高四民族班，旁边是高三应届班。每每楼上楼下阵阵呐喊，教室外面熙熙攘攘，唐老师总会说：“没必要！你们就安心复习，等出发之前我们一起喊两遍就行了！”然而，整个毕业班中只有我们班是静悄悄的。这样干净利落、简短有力的话语，让我们更加能够静下心来争取高考前宝贵的每分每秒。唐老师就是从学习生活的方方面面帮助大家稳定心气，保持头脑清醒，确定目标。

还记得那会儿还有高考喊楼的环节，低年级的学弟学妹会围绕着坡岭为我们呐喊助威，但当时唐老师跟我们说：“要坐得住！不要慌！”于是，我们班在一阵阵呼喊声中安静复习，始终不为外界的喧嚣所动摇。我想，唐老师一定是为了训练我们在浮躁之中保持气定神闲的能力，而这种能力，不光在高考复习中尤为重要，更是将来走上社会以后面对各种外在压力时所必备的素质。

马飞雪同学直言：“唐老师是我的贵人。”

2011年高考的时候，我只考了一个二本的成绩，所以填写志愿的时候胡乱填写应付了事。拿到桂林一所学校的录取通知书后，内心毫无波澜，在同学的劝说之下，我决定再复读一年。而后9月份开学，我进入296（2）班，全班96位同学挤在南边的一栋老教学楼里。开学后的第一个晚自习，南方的九月并没有秋高气爽，教室里几台风扇吱呀吱呀地转着，闷热且压抑。这时一个穿着条纹POLO衫，下身着黑色西裤，发际线呈M字形的老师出现了——他就是我们补习班的班主任唐家运老师。那年流行“愤怒的小鸟”游戏，而唐老师酷似游戏里那只红色的小鸟，所以我们便偷偷叫他“小鸟”。毕业前夕，为了纪念即将结束的高中生涯，全班定制了一套绘有“愤怒的小鸟”图案的班服，底色是黄色。同学们特别为唐老师订制了以红色为底色的班服，上面也含有“愤怒的小鸟”的图案。我原以为他不愿意穿，因为衣服的风格有点孩子气，没想到，到了高考前放松活动的那一天，他竟身着红色班服出现在活动现场，与同学们开心地玩游戏、合影。那是我进入这个班级以来，见到唐老师笑得最多、最灿烂的一天。原来一向不苟言笑的他也有这样充满朝气的一面。

尽管相比高三的学生，我们班更多了一份自觉，但是唐老师总是冷不丁在教室窗外盯着我们上晚自习，无时无刻地陪伴着。在枯燥烦闷的学习之余，他总鼓励我们多进行体育锻炼，我们班也自发组了排球队，周末和体育课的时候都在放松身心玩耍。2011年，停办多年的校运会重新举行，在唐老师的组织下，我们班的体育健将积极参与各项赛事，文笔好的同学则给广播站写稿件鼓励运动员，嗓门大的同学全程当拉拉队，好不开心！唐老师是我们的定海神针，他总说，遇事要沉着冷静！所以我们班总是玩得开，学得静。多亏了唐老师的掌舵，高四的生活才没有我想象中的难熬。

之所以说唐老师是我的贵人，还得从那年填报高考志愿说起。2012年开始，国家针对贫困县设立“专项计划”，但是许多同学都畏手畏脚，不知道怎么填报。有一天，我请唐老师看我填报的志愿，他看后说：“你为什么不试着填一下专项计划呢？这个批次不影响后面的录取，你想读师范，可以试着填写一下国家部署的六所免费师范院校呀！”听了他的话，我大胆地填报了华东师范大学数学系。万万没想到，居然被录取了！收到录取通知书的那一天，我真的无比开心和喜悦，也特别感激唐老师的好建议！

唐老师治学严谨，教育有方，心中有大爱。教育的本质是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我现在成了一名一线教师，无时无刻都在向都高的恩师和前辈们学习如何成为一名好老师，如何继承和宣扬都高精神。

作者简介：

韦春婉，都安高中298班、288甲班、296（2）班学生。2016年本科毕业于北京大学地球化学专业，2022年博士毕业于北京大学地球与空间科学学院，获理学博士学位。现为北京大学博雅博士后。