典型威海 劳动榜样丨让教书育人成为最美的“化学反应”

陈乃彰 通讯员 夏丽萍 威海报道

近日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会，山东省庆祝“五一”国际劳动节暨省五一劳动奖获得者表彰大会相继召开。威海1个集体荣获全国五一劳动奖状，1名个人荣获全国五一劳动奖章，2个班组荣获全国工人先锋号；7个集体荣获省五一劳动奖状，14名个人荣获省五一劳动奖章，9个班组荣获省工人先锋号。

威海市总工会推出专栏——《典型威海 劳动榜样》，宣传展示受表彰集体和个人的典型事迹，通过他们在平凡岗位上做出的不平凡业绩，深刻诠释劳模精神、劳动精神、工匠精神，广泛汇聚高质量发展的磅礴伟力，引领广大职工共同谱写“中国梦·劳动美”的焕彩华章。本期走进山东省五一劳动奖章获得者：文登新一中教师邵江伟。

山东省五一劳动奖、威海市第四批德育工作“先进个人” 、2023年度“威海最美教师”……从文登新一中高三化学教师邵江伟的任教经历来看，这些荣誉他当之无愧。

连续9年担任高三班主任工作，将近千名学子送入高等学府；他所带的班级获得“山东省优秀班集体”称号；2023年高考，邵江伟所带的科创班取得骄人成绩，班上所有学生都在600分以上，平均分661分。特别值得一提的是这年，班上的学生刘雅轩和张宇轩分别取得713分和708分的骄人成绩，在全省名列前茅。在学校里，他是人人称赞的模范教师，学校外，他的学生桃李遍天下，是许多名校学子口中难忘的恩师。这一切耀眼成绩的背后，是邵江伟多年的辛勤付出。在他的课堂上，孩子们总是满眼期待，有着开盲盒一样的兴奋和乐趣。不仅如此，邵江伟还激发每个学生的学习潜能，让他们形成自我驱动的学习习惯，在他的班级，每个学生都不需要老师的耳提面命，所有学生在学习过程中都展现出“沉浸、专注、主动、高效”的共同特征。为了能让高三的学生多懂一道题，他会利用晚自习放学后、周末、假期等时间进行线上答疑，反复多次批改学生上交的试卷和作业，直至所教授知识被完全理解消化。

邵江伟除担任了高三的班主任，还担任校高三级部主任。提及如何当好级部主任这一角色，邵江伟也分享了他的管理妙招——做好学生的管理，也就做好了级部的管理。“管理高三的学生，不能像其他年级那样。大家都在备考，有时候心理压力比较大，会经常出现情绪波动。我们不能以老师的身份去说教，而是要站在他的角度去引导、去共情。”邵江伟说，学生觉得老师理解自己，从而也会接受老师给他们的一些建议，学会考前自我调节。工作中，他分享学生的喜悦，分担学生的忧愁，不放弃任何一名学生，赢得了学生的信任，大家称他为“邵大哥”。入学时生源不一定都优秀，但是，在邵江伟看来，成绩一般的学生也是“璞玉”，经过老师的“精雕细琢”后都会成为对社会有用的人。他作为作为文登区化学骨干教师，积极学习研究“一核四层四翼”的高考评价体系，认真研磨新形势下的大单元教学模式，深入研究分析近几年高考化学命题的试卷结构、题型特点、试题深度广度、试题立意背景等，带领学生在当年高考中取得了卓越的成绩。多年来，邵江伟不忘初心、脚踏实地。他将理论与实践相结合，逐渐摸索提炼出自己独特的教法，深受广大师生的喜爱。三尺讲台育桃李，初心守得满园春。邵江伟从2009年开始便踏上讲台，接下了化学教师这一接力棒，像他的化学老师那样，用坚守诠释着自己对教育事业的热爱与执着。