天津城建大学马院教师周淮娇：答好思政课创新发展的时代课题

本文转自：人民日报客户端

武少民

“五年前，318座谈会召开的时候，我还是个马理论专业的学生，我的导师受邀现场聆听了习近平总书记的讲话，回来之后，她很激动地跟我们说：你们好好学、好好干，咱们赶上好时候了。”天津城建大学马院教师周淮娇说。

周淮娇说，彼时的我并没有理解老师说的“好时候”是什么意思，如今，回顾成为思政课教师3多来的成长经历，好像逐渐明白了这个“好时候”意味着什么。

周淮娇说，“好时候对我来说意味着机遇。得益于习近平总书记提出的谆谆要求，我得以与天城大马院相遇，得以站在梦寐以求的讲台上，成为一名思政课教师；得益于学校和学院的精心培养和大胆信任，我得以在教龄仅有一年多的时候，给副市长讲了一次思政课，那次的经历给了我极大的信心和鼓励；得益于学院立足特色，谋划党建的布局，我得以与理论宣讲结缘，并且在学校和学院的大力支持和多方帮助下，有幸入选团中央青年讲师团，成为了这个众星云集的宣讲团里最年轻最普通的思政课教师；得益于思政课的繁荣发展，包括我在内的多名思政课教师的名字出现在了最近正在热映的献礼318影片《我要当老师》的编剧组里。这些都是我曾经不敢奢望的机遇，如今变成了现实，所以我对好时候心怀感激。”

“好时候对我来说，更意味着责任。在一个大有可为的时代里需得大有作为才不算辜负。这三年多的思政课教师生涯，让我深刻理解了这支“可信可敬可靠、乐为敢为有为”的光荣的队伍。我遇见了很多在讲台上站了快一辈子，仍然对讲台心怀敬畏、不忘初心的前辈，在他们身上我看到了‘六个要’的践行，那是我前进的方向；我也遇见了很多在逆境中保有热忱，对未来充满希望的同伴，我们每一次分享某一节课讲得特别好时的那份喜悦和因为一个知识点没讲明白，学生没太抬头时的那种沮丧都让我特别受触动，因为只有在乎课堂，才会随课堂氛围有情绪起伏，而只有真正在乎，才会不断精进，不断进步。我一直坚信，我们在期待着一个什么样的未来，我们就有责任为这个未来培养出与之匹配的学生，所以越是好时候越是有责任，我们能否为中国式现代化培养出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年，是需要我们用日复一日的行动来回答的。”周淮娇说。

周淮娇认为，好时候其实也意味一个需要我们深思和答好的课题。“五年来思政课的大发展，我们在形式和内容创新上都有了非常多量的积累，但我想在五年这个时间节点上，我们可能需要一些更深刻的思考：繁荣创新的背后，思政课讲道理的本质如何进一步落地落实；吸引力、亲和力的形式下，青年人对艰深议题的思考，我们如何有力回应；多元化、全媒体时代，线上线下的思想阵地我们怎么守牢；大繁荣大发展的思政课教师队伍，怎么实现可持续、内涵式的发展等等都是好时候留给我们的课题，也是面向下一个五年，下下个五年，我们必须答好的时代课题。”

周淮娇表示，赶上好时候，是机遇；把握好时候，是责任；让好时候能时时都有，是能力。希望赶上好时候的我，能把握住好时候，不断提升自身能力，真正做到让好时候永远都是好时候。