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南京一中江北二小 开展“探秘花灯”项目式学习
本文转自：南京晨报
晨报讯（南京晨报/爱南京记者 孙文 摄影报道）我们的灯笼不一样。元宵节期间，南京一中江北二小依托“科技+”项目化活动推进学子们对元宵节花灯文化的寻“秘”探究，共同制作具有班级特色的元宵花灯。南京一中江北二小的孩子们在体验 “花灯探‘秘’”的传统之旅同时，经历了一回“元宵灯匠人”研究创新的手作过程。
如何让孩子们深入了解元宵灯笼，在“科技+”项目实践中探究元宵传统文化？孩子们从本质问题“元宵节蕴含的传统文化”出发，确定驱动问题：“如何制作一款具有班级特色、独一无二的元宵花灯？”他们紧扣主题，积极提出问题，阐述自己想法，制定研学计划……形成了具有班级特色的研学单，开启了一段元宵花灯寻“秘”之旅。
在课堂上，师生共寻元宵花灯文化，品传统文化魅力。孩子们积极提出问题并且认真思考，通过网络调查、观看视频、书籍查找等多种方法深入了解元宵花灯文化，在课堂中积极与同伴分享自己的想法，共同构思花灯的样式和主题。
在老师的带领下，孩子们开始对花灯进行设计。巧用“废弃物”，独自解决花灯制作过程中的各种难题。有的班级巧用数学知识，解决灯笼制作过程中的问题；有的班级解构走马灯，制作叶轮，利用空气对流原理让走马灯动起来；有的班级探究影子的秘密，制作出了神奇的光影灯笼……
孩子们通过“探秘元宵花灯”的项目式学习活动，了解传统、寻找传统、体验传统，参与其中，乐在其中，不仅充分了解了“元宵花灯”的“前世今生”，更培育了他们共学互学、自我学习、动手实践的能力。
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快照生成时间：2024-02-29 08:45:15
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