一个创客节，一座创新城，深圳学生创客节精彩纷呈

11月19日，由深圳市教育局、深圳市科学技术协会、共青团深圳市委员会主办，深圳市教育科学研究院、深圳市青少年科技教育协会、深圳市青少年活动中心、各区（大鹏新区、深汕特别合作区）教育行政部门承办，深圳北理莫斯科大学、深圳市龙岗教育科学研究院协办，中国科学院深圳先进技术研究院、深圳市科学馆支持的“深圳学生创客节（2023）暨第39届深圳市青少年科技创新大赛”的活动在深圳北理莫斯科大学成功举办。此次活动共分为开幕式、竞赛活动、AI教育展、AI公开课、AI体验坊、科普表演秀六大板块，是深圳市近三年来最大规模的青少年科技教育盛会，带来了什么样的惊喜？

让科技教育融入青少年日常生活，培育更多有科学素养的未来栋梁

深圳北理莫斯科大学副校长谢尔盖·伊万琴科表示，深圳北理莫斯科大学将积极促进国际教育科技人才的交流合作，积极为高质量发展作出新的更大的贡献。

市科协局长孙楠指出，深圳作为一座把创新驱动作为城市发展主导战略的城市，历来重视青少年的科学教育工作。每年面向青少年开展丰富多彩的科普活动、举办各类科技竞赛，要求各科普基地优先向青少年免费开放等等。他希望科技教育走出书本，放飞“好奇宝宝”的童心，解放孩子们的创造力。让科技教育融入青少年日常生活，培育更多有科学素养的未来栋梁。

市教育局副局长赵立提出，深圳在科技领域已经创造了多项全国第一，世界第一。敢闯敢试的科学精神、追求真理的科学态度，是深圳城市精神的重要底色。希望同学们继续传承深圳人与生俱来的敢闯敢试、敢为人先、改革创新的城市人文精神，发扬老一代科学家艰苦奋斗、科学报国的优秀品质，勇攀科技高峰。

领导们的发言极大地鼓舞了全市中小学科创教育工作者的信心，现场不时爆发出热烈的掌声。

深圳市教育局基础教育处副处长范永泉现场解读了《深圳市推进中小学人工智能教育工作方案》，范永泉首先指出，人工智能已经上升到了国家战略的高度，我市在全国率先发布《深圳市推进中小学人工智能教育工作方案》，主要目的是支持学校、社会、企业形成更加广阔的科学教育天地与舞台，来推动人工智能的发展。随后，范永泉就人工智能教育发展的原则和整体规划做了详细的解析，初步计划在2025年形成一个全新的人工智能教育体系。

深圳市中小学拔尖创新人才选培工作成效有目共睹

近几年，深圳市中小学拔尖创新人才的选培工作成效有目共睹。据统计，在2022年度深圳市中小学“明日科创之星”认定工作中，共计1117名深圳市中小学生认定成功，这一数据超过了前两年的认定数量之和（805名）。

深圳教育科学研究院院长李桂娟现场解读了2024年拔尖创新人才早期培养的市级课程计划与框架，李桂娟指出，深圳市的拔尖创新人才培养工作已经进入了一个新的阶段，更多高阶的培训课程，更强大的师资团队将源源不断地补充进来，接下来，深圳市将针对中小学科创教育的英才学生进行专业引领和跟踪式的专项培育……

同时，开幕式上还表彰了深圳市在第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道省级比赛中取得佳绩的4支参赛队伍，他们分别是：

深圳中学《一款新型智能脊柱侧凸早筛和随访仪器》项目；

福田中学《云墨——智能软笔书法助手》项目；

光明高级中学《消消乐——智能化免接触高效雾化清洁机器人》项目；

光明高级中学《守望新风——模块化智能安全家用新风系统》项目。

据悉，这4个项目获得了省赛“创新潜力奖”，为全省前10名，同时这4个项目将代表广东省参加全国总决赛，期待他们在国赛中再创佳绩！

AI公开课、AI体验坊、AI教育展，充分展现中小学人工智能教育成果

中科院深圳院博导、清华大学教授倾情奉献，为全市中小学生奉上AI公开课“知识大餐”，此次的AI体验坊的设计基于人类技术发展的历史线路，分为机械制造、电子科技、人工智能、机器人编程这个四板块，14个超新奇的AI体验项目，共同打造深圳最酷炫的“AI体验坊”给学生带来全面的科技认知与体验。

在音乐的伴奏下，无人机群喷着彩烟在深圳北理莫斯科大学美轮美奂的人工湖上翩翩起舞，展现科技与艺术的完美结合。现场还通过展板集中展示港澳地区的学校代表、深圳市市直属学校以及各区在中小学人工智能教育方面的经验和成果。

科普表演秀精彩纷呈，为学子种下“科创”种子

在孩子们的惊呼声中，深圳市科学馆的技术人员通过有趣的科学实验，将“伯努利原理”“迈斯纳效应”等一系列看似深奥难懂的科学原理呈现给小观众们。仅“液氮冰淇淋”一个项目，现场就制作了约500份！值得一提的是，北京大学深圳研究院何进教授带领8名学生现场演示“实验板芯片的电子电路”是如何拼接的以及各种芯片的功能和应用场景，精彩的互动体验博得了现场观众的阵阵掌声。

创新是深圳这座城市的基因，深圳人对科创教育的关注与日俱增，相信在政府的大力支持下，在全体科创教育工作者的共同努力下，深圳学子的科创之路会越走越宽敞。

采写：南都记者 周正阳