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本文转自:淮安日报
■通讯员 王利华 马金宁 吕 静
本报讯 6月12日,金湖县滨湖幼儿园邀请县特殊教育学校融合教研团队进园,开展第二次普特联合教研活动。
特校团队分两组进入滨湖幼儿园中班和大班,观察特需孩子们在班级的日常表现,并作了详细记录。在随后的研讨交流中,特校团队根据特需孩子的问题特征,从教师、家长、同伴等多个层面帮助幼儿园老师有针对性地制定干预策略,为后续改进教学方式等提供专业支持。
此次活动,为滨湖幼儿园、特校教师提供了一个互学互鉴、交流合作的平台,进一步加深了大家对普特融合教育的认识。
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快照生成时间:2024-06-14 06:45:11
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