每一个小小愿望都闪闪发光

本文转自：贵港日报

凌丽

期考前，我征集学生的目标小愿望，学生们七嘴八舌：

“书！”

“任选座位。”

“绿萝。”

小灵突然喊道：“书法家的对联！”我一听，乐了，这个小愿望很有意思，他不是要市面上卖的对联，而是要书法家的对联，看来对书法是向往的，对对联的内容是有期待的。

也有同学说要文具、要风铃、要奶茶、要红包抽奖，小愿望五花八门。

我又专门问小瀚、小林、小煊他们的目标小愿望是什么？他们经常考试不写阅读和作文，成绩比较差。

小瀚说：“如果我进步了，我想要一杯奶茶，中杯的就可以了。”

小林说：“如果我进步了，我也是想要一杯奶茶，红豆的。”

小煊说：“如果我进步了，我想要一支黑笔，老师您写字的那一支。”

我笑眯眯地说：“进步分30分，以上合理小愿望都是可以实现的。什么是合理的小愿望呢？一是小愿望有正面作用的，二要考虑小愿望实现的可能性。”

学生们嘻嘻哈哈一阵，又投入紧张的复习中。

期考结束后，除了有两三个学生退步，其余50多个学生都进步了，有的进步明显，有的进步没那么明显，有的成绩稍微下滑，但还是在良好以上。我根据他们跟自己平时成绩比较的结果，打出30、20、10分不等的进步分。散学会上，按照我们的约定，我分别给他们颁发奖状和愿望礼包。

进步30分的颁奖环节最热闹。

考了总分全班第一的小臻开开心心地选了最心仪的对联，上面写着：“读书众壑归沧海，下笔微云起泰山。”这副对联的意思是，读书就像很多溪水最终汇聚成沧海一样积少成多；那么写文章的时候，就如同微云由泰山而出一样自然而然。小臻确实是一个爱阅读爱写作的孩子，期考前还有一篇作文发表在《贵港日报》呢，这副对联很适合他贴在自己的房间。

数学满分的昊昊也选了一副对联，上面写着，“读书求甚解，做事必认真。”五年级数学的知识点琐碎，要考满分确实是要做事必认真的态度才行。这副对联也很适合他。

小蒙选了一副大的春联，小昕选了个福字。

小瀚这次考试加快速度了，终于写了阅读题，作文也写了十几行，考得59.5分，虽然还是没有及格，但与他之前的30多分比起来，进步非常明显了。我念到他的名字，他冲着上来接过奖状就站在小臻的旁边。

小林听到自己的名字，先是一脸的不可置信，在周围同学的催促下，跑上来接过奖状，憨憨地笑着。

小煊也如愿得到自己想要的黑笔——就是我平常用的那支。

12个孩子排成两排拍了合照。那几个用了很大力气才考及格或者接近及格的孩子，有机会和班级最拔尖的孩子一起同台领奖，他们的眼里闪烁着自豪的光芒。这一切都得益于他们自己的努力和坚持，尽管进步的道路并不平坦，但他们依然奋力前行。这次颁奖活动，让他们感受到自己的努力得到认可，也让他们明白只要付出足够的努力，就一定能够取得进步。

进步分20分和10分的颁奖环节也给孩子们带来收获的喜悦。进步虽然不是那么明显，但也是值得肯定的。那些退步的孩子呢，也意外地收到鼓励奖——那个脑袋一直低着的小萱，听见她的名字抬起头时，眼里突然绽放的神采，真的很明亮。受到在意和鼓励，下个学期，她一定会更发奋学习吧。

颁奖结束后，我将孩子们送出教室，看着他们欢快的背影，我心中充满了满足和喜悦。这次颁奖活动不仅仅是为了奖励学生的进步，更是为了激发他们内心的潜力，让他们认识到自己的价值所在。每一个孩子都是一颗独特的宝石，只要我们用心去打磨，他们都会发出璀璨的光芒。