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鲁网1月21日讯日前,济南市景山小学五年级语文团队带领学生开展“遇见民间故事,传递善美真情”项目化学习活动,围绕我是“民间故事传承人”这一驱动性问题展开。团队精心设计了说故事、创故事、绘故事、演故事四个子任务,学生运用名著专题式、全景式、沉浸式阅读方法,提高阅读经典能力和语文核心素养。
学生设计制作一张张精美的阅读计划表或阅读任务单,使阅读有规划有步骤,激发情感共鸣,从中感受中国民间故事中朴素的价值观。 各班举行“民间故事会”,涌现出不少讲故事的小能手,学生把自己精心创编的故事绘声绘色地讲述给大家听,并录制视频进行展播。围绕主题,用心绘制思维导图和连环画,用丰富的想象力阐释了自己对“民间故事”的认识与理解。
学校表示,整本书阅读项目化学习激发了学生的阅读兴趣,使学生充分领略民间故事的传奇色彩和魅力,引导学生向着深度阅读、高阶思维的领域发展,促进精神成长。(通讯员 陈晓)
责任编辑:范金鑫
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