“五德”行动，构建师德师风“特教模式”

本文转自：人民网-广西频道

今年，北海市特殊教育党支部通过明德行动、养德行动、树德行动、促德行动、立德行动的“五德”行动构建师德师风“特教模式”，积极探索师德师风建设新路子，大力推动北海市特殊教育事业高质量发展。

明德行动，以制度保障师德。系统学习教育法规、文件，提高全体教师法治素养、规则意识，提升依法执教能力。定期开展警示教育、集体宣誓、签订师德承诺书活动，引导教师坚守师德底线。全面梳理教师相关纪律要求，明确教师各项行为规范。设立师德师风监察小组，进行全过程风控监察，多渠道倡导全员参与监督。强化师德师风考核结果运用，奖罚分明；实行教职工代表大会制度，保障民主权利。

养德行动，以文化涵养师德。一是通过集中学习、教育宣传、环境创设等方式，将社会主义核心价值观融入师德师风建设。二是充分利用中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，融入教师的教育实践和工作生活。三是创建校园师德师风文化长廊，有机结合清廉学校建设，营造尊师重教、崇德至善、清正廉洁的环境氛围。四是开展形式多样的文化养德活动，内外兼修，以文养德。

树德行动，以榜样感召师德。持续开展优秀教师选树活动，充分发挥榜样引领示范和辐射带动作用。线上线下、多维度多形式进行优秀教师事迹宣传。组织全国教书育人楷模、国家教学名师、最美教师、身边榜样等进学校开展师德宣讲，形成学校有典型、身边有榜样、个人争学习良好局面。

促德行动，以合作协同师德。课堂育德，在教育教学中提升师德素养。注重结合特殊教育学校课堂实际，将思政课程作为重点探索和开设校本课程。“三全”育人，在多方共育中营造崇德风气。“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，以学校为重要桥梁，沟通联系家庭和社会，持续开展系列活动，在家校社共育中彰显师风。师徒结对，在青蓝计划中传承高尚师道。重视发挥老教师“传、帮、带”作用，激励青年教师积极上进，青蓝相继，传承和发展优良师道。名师工程，在领航教师中创造良好影响。发挥好名师工作室引领作用，打造师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的高素质名师队伍。同时发挥好名师“雁阵工程”示范作用，带动更多教师师德师能“双提升”。

立德行动，以信念引领师德。用好红色教育资源，用党的最新的先进理论武装头脑，做到用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。全面加强党对特殊教育事业的领导，落实立德树人根本任务；壮大党员教师队伍，成为践行高尚师德的中坚力量；吸纳优秀先进人才，提高党员队伍综合水平；充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。在师德师风建设中，围绕重点内容，针对突出问题，坚持多方协作，共促问题及时有效解决，推进师德师风建设有效化、常态化。遵循教育规律、发展规律、建设规律，由浅入深，以点带面，横纵结合，严管与厚爱并重，高位引领与底线要求结合，不断激发教师内生动力。（朱树来、李莉、李秀娟）