学在永嘉 学有优教

本文转自：温州日报

枫林镇中心幼儿园的小朋友们为制作特色小吃“黄馒头”作准备。

本报记者 金朝丹 通讯员 郑晓玲

全县中小学幼儿园学位持续扩容，义务阶段公办学校“城乡教共体”100%覆盖，中高职一体化贯通培养招生超额完成，偏远乡村学校食宿条件持续改善，公办学校食堂物资统一采购、一律自主经营，教育领域所有小额工程一律纳入智慧监管……今年以来，永嘉县着力聚焦教育均衡、教育民生等主题主线，向“学有优教”不断迈进，全力打造“学在永嘉”品牌，以高质量教育擦亮永嘉百姓美好生活底色，打造教育优势，赢得永嘉未来。

园村一体 “孕育乡村学校之变”

在永嘉县枫林镇，随着枫林镇中心幼儿园孩子们开学，做了10多年馒头的徐晓芳，也开始为给孩子们“上课”作准备。

孩子们跟着徐晓芳学习标准的揉面、发酵等传统工艺，利用半天时间体验整套制作流程。香喷喷的馒头出锅后，孩子们会把馒头带到街上亲手送给空巢老人。自徐晓芳的“阿芳馒头店”门口挂上“邻里库”牌子以来，这样的活动每月会开展一次。

枫林镇中心幼儿园将园所周边的徐定超故居、阿芳黄馒头特色作坊纳入“邻里库”资源，让幼儿体验原汁原味乡野课程，目前已经挂牌“邻里库”17家。村本课程打开了教师思维边界，也赢得了村民的教育认同。

“一个村就是一所园”，桥下镇中心幼儿园依托玩具小镇优势，企业提供培训场所，免费为教师开展教玩具应用的系统培训；教师则为企业改良产品提供专业建议，并可申请定制个性化的教玩具；幼儿园开设“方圆童玩”课程，举办“童创节”，让孩子们得以充分接触教玩具，以海量的体验汇聚成数据，成为企业改造产品的重要参考，有效实现了政园企三方共赢。

今年，永嘉县成功承办了全国学前教育装备创新发展交流会，桥下经验全国分享。桥下镇中心幼儿园园长季惠忠介绍，不同企业在园内设有不同区域，教玩具的材质、玩法各有差别。为了让幼儿更好地体验，企业会定期选派技术骨干到幼儿园开展玩具教学。

一批学前教育“未来乡村园”新样态在“方圆永嘉 真善和美”的土地上生发，未来乡村学校持续蝶变。

“我县小规模学校数量曾在全市乃至全省居前。为破解这一难题，我县将项目化学习与未来乡村学校打造结合，积极挖掘乡村优势教育资源，打造‘山水田园课程群’，共享项目学习成果，孕育乡村学校之变，从而推动区域教育发展，进一步促进城乡的教育高位均衡。”永嘉县教师发展中心主任滕琼琼介绍，如罗东小学的瓯窑、瓯绣、瓯茶、瓯雕“四瓯”课程，在提升乡村学校教育自信、助力城乡教育均衡上起到了示范引领作用。

建强师资

“一棵树”摇动“另一棵树”

李治远老师的“七巧板”，叶园园老师的“创意手工”，林新新老师的“衍纸”……在永嘉县沙头镇中心小学，这些兼任教师虽是半路出家，但他们能找准课堂切入点，精心准备的特色美术课堂备受学生喜爱。

名师“飞课”常态化，提升美育水准，该校除美术兼任教师培养外，还打造了专业教师的“双师”课堂，实现线上、线下“双师一班”教学模式。

这是永嘉弥补城乡师资力量不均衡的“特招”之一。

温州市名师厉雄燕从教30多年，2022年9月，她响应市教育局推行的名优教师支援山区教育政策，以“特岗教师”身份到岩头镇中学任教。

作为永嘉县最早一批名师工作室主持人之一，她已坚持带到第六届，历届学员成绩斐然。今年3月，第六届工作室成立时，为了更好地支援山区语文教学，特地只向山区招收学员，特别是岩头片区。从备课、磨课、观课、议课等“一条龙服务”，文本解读、教学设计、论文指导、理论讲座等“面面俱到”，帮扶山区教师成长。作为一名支援山区的名优教师，她努力以“一棵树”摇动“另一棵树”。

目前，永嘉县建有省市县级名师工作室106个，招收县内青年教师学员1055名。以“名师工作室”打通“省市县校”四级名师帮扶网，建立“名师团队+学校”线上线下研修共同体，开展集中研修、送培送教、课题研究、网络教研等多种活动，实施人才梯队培养。根据县情制定“山区富余教师顶岗”“小学语文教师双班制”“沿江优秀教师支教保岗交流”等举措，多渠道补充配齐教师，改善教师队伍结构。进一步完善支教交流制度，沿江学校28名优秀教师到山区学校支教，200余名山区富余学科教师到沿江学校顶岗。

固本强基

“安心在家门口上好学”

9月1日，永嘉中学附属中学揭牌开学。本月开学季，永嘉投用多所新校园，优质学位供给扩面，新增中小学幼儿园学位4150个。今年永嘉创新举措规范民办义务教育发展，停办“五校一区”，通过公办学校扩容及设立4个公办学校教学点，保障民办学校随迁子女入学5186名。

让孩子们安心在家门口上好学，永嘉固本强基，推进各类教育协调发展。学前教育上，通过扩容公办普惠资源、优质资源，提高办学品质。2021年初，全县公办园幼儿覆盖面仅为30.23%，以全国学前教育普及普惠县创建为契机，通过新改扩建幼儿园和租赁办园的方式，实现全县乡镇（街道）公办中心幼儿园全覆盖，公办园幼儿覆盖面提升至55.04%。

此外，全县公办中小学“城乡教共体”实现全覆盖，融合型、共建型教共体占比达91%。扩大中高职一体化贯通培养，完成中高职一体化招生1469人，占比41.2%，超省考核指标11.2%。

创新校园安全工作举措，当地组织全县300多名学校保安开展岗位业务培训，聘任“校园安全专家”，出台校园及周边环境综合治理、校园突发事件应急预案等，持续开展夜查夜巡夜访活动。

发力打造“心安校园”，加快建设儿童青少年心理服务体系，创建省级心理健康示范点20个，实现省级标准化心理辅导室中小学全覆盖，建设永嘉县中小学生心理健康辅导中心。《心育和德育融合型人才培养计划》项目成为2022年浙江省“希望之光”计划13个专项补助项目之一，是全省唯一一个获得补助的教育类人才培养项目。