力求每堂训练课都是高质量

本文转自：人民公安报

南京警方打造全方位立体化警务实战教学模式

力求每堂训练课都是高质量

□本报记者 许 政 通讯员 赵雨彤

“去年7月，当时刚参加完集中培训，面对2名醉酒滋事嫌疑人，之所以能够快、准、稳做到有效处置，应该说培训中学到的法言法语和处置技能，既规范也实用。”近日，在派出所训练角开展的“周周训”活动上，江苏省南京市公安局玄武分局红山派出所民警付义杰，向年轻民警分享了他处置醉酒滋事警情的心得。

立足基层 服务实战

“教官不能只待在学校，要到基层去，问计问需。”南京市公安局人民警察训练学校校长竺金强记得，2020年，他刚调到学校不久，在听一节信息化教学课时，发现课程引用了多年前的一起案件进行教学，“那是2012年结案的，信息化发展日新月异，拿多年前的案子来教学肯定不行，一定要跟得上时代。比如，2020年发生的江宁区某老板被财务总监骗走上千万元的案件，嫌疑人是如何假冒身份的、如何把钱转走的、怎么逃跑的，警方是怎么查案办案的，将这起案件打磨成课件，对基层办案更具有指导意义。”

在基层调研中，南京市公安局人民警察训练学校的教官们发现，矛盾纠纷是基层派出所、警务站经常遇到的警情，于是，警务技战教官团队精心打磨了相应课程，受到基层民警的一致好评。为增强教育训练的针对性、实效性，该校坚持问题导向、实战导向，第一时间对最新发生的典型案事例进行剖析研究，总结经验、教训，形成课件，应用于教学培训。

去年底，现场执法教官团队组织教官到南京基层警务站跟班实践，与警务站民警一起处警，发现民警在纠纷调解等警情处置过程中存在的问题后，第一时间向各基层实战单位发出此类警情处置工作提示。同时，组织资深实战教官小组进行复盘，深度总结经验与不足。

思政引领 构建体系

为了更好地促进警察队伍教育，为锻造南京公安铁军提供坚强有力的思想保障、作风保障和能力保障，南京市公安局人民警察训练学校紧密结合新时代公安教育训练工作高质量发展新要求，将思政课堂教学与现场实践教学有机结合，构建了“四位一体”思政教学新体系。

“我们成立了学校本部、六合分局竹镇派出所、秦淮分局思政工作室、江宁分局九龙湖派出所等4个‘大思政课实践教学基地’，将教学基地的实践教学统一到思想引领这个主题。”该校思想政治专职教官方传新告诉记者。“相对于灌输式教学方式，这种体验式、沉浸式教学方式更能让思政教育入耳、入脑、入心。”该校政委吴勇表示。不仅如此，学校还积极拓展社会党建资源，与南钢集团、南京长江大桥纪念馆建立党建联盟，挂牌成立实践教学基地。

截至目前，“四位一体”思政教学已在南京市公安局各类培训中全覆盖开展，累计进行现场教学20场次，培训民警1000人次。

做优团队 做精课程

南京市公安局人民警察训练学校在强化思想政治教育的基础上，围绕建设现代警务体系实际需要，以市公安局“十大攻坚提升行动”为促进警务实战教学提升的主攻方向，重点打造了“思想政治教育、现场规范执法、武器警械使用、警务技战术、信息化实战和心理健康训练”等6大教官团队。

教官团队建设是决定教育训练质量的关键。据介绍，学校制订了《关于加强教官团队建设的实施意见》，按团队、按主题、分批次组织教官开展警务交流培训，要求每个团队形成调研成果至少1项、研发精品课程至少1门。同时，通过举办教官比武竞赛等展现教官的警务实战能力和现场教学水平，提升教官自身能力。

培训的目的就是要把各项警务技能以最快最有效的方式教给民警，教官团队在课件的打磨上不遗余力。课件初步形成后，团队从授课内容、讲授形式、课件制作等不同层面和角度，再反复打磨课件、精益求精，还要通过评审才能呈现在参训人员面前。“力求每一堂课都是高质量的精品课程。”竺金强说。同时，在每一次授课后，征求现场听课民警的意见建议，及时对课件进行修改完善，最大限度提高培训质效。

团队引领教官，教官引领教学。为了更好地发挥教官的头雁作用，除了入警培训、警衔晋升训练、专业训练等常规训练，南京市公安局人民警察训练学校还围绕民警安全规范执法等方面，结合案例教学，以约课送教形式，开展常见警情处置训练、最小作战单元训练、红蓝对抗训练。全市公安机关基层所队站可根据辖区治安特点和民警队伍情况，在微信小程序的“教学菜单”上选择需要的课程名称、培训人数、送教时间、授课时长等，将约课信息发送至教官团队，专职教官汇总信息后与各课题组商议，指定授课教官前往授课。据悉，除了“教学菜单”上的内容，他们还接受个性化定制，精准解决基层执法的痛点与难点问题，让民警练兵练在日常。