13岁借阅门槛

本文转自：泉州晚报

13岁借阅门槛

□本期主持：周培尧

新学期伊始，一些中小学生带着学校推荐的阅读书单去图书馆借阅图书，却因为年龄不满13周岁无法自主借到书。不少家长呼吁，图书馆不该设置年龄门槛，也有人担心，如果降低年龄准入门槛，孩子喧哗吵闹会影响到其他人。您怎么看？

不合时宜 理当调整

季萌：如今处在信息时代的孩子，信息的普及已使他们的阅读需求更为多元和超前。如果仍然以13岁划定借阅门槛，显然太机械刻板，也远远不能满足当今孩子的阅读诉求，更有失图书馆服务的初衷。图书馆管理也需要与时俱进，应及时、全面、深入调研时下儿童的阅读需求，对阅读资源进行更细致地划分，建立更合理的管理制度，以最大限度满足孩子的阅读需求。

梁伟：图书馆分级阅读的目的在于为读者提供更加精准的服务，而不是对读者进行人为限制。即使偶有低龄读者进入开架阅览区，图书馆也可以优化自身管理或交给监护人等方式来处理。时代在进步，图书馆的管理服务还是要与读者的需求同频共振，也只有始终以读者需求为中心，不断调动读者的阅读积极性，方能充分发挥图书馆的公共功能。

吴玲：儿童和成人一样享有阅读的权利。再说，图书馆是社会教育的一部分，肩负着培养孩子阅读习惯的重任，不应为了自身管理方便，或者部分成人读者一时舒适，就剥夺儿童享用公共资源的权利。要防止“熊孩子”们吵闹，图书馆应加强管理，而不能因噎废食限制孩子阅读。要知道，一个合格的图书馆应该是塑造读者，而不是挑选读者。

改变规则 得不偿失

陈卫中：图书馆设立13岁借阅门槛，是经过认真调研和征求意见的，也是基于儿童阅读需求、安全考虑和图书馆管理等众多因素权衡的结果。也许有人认为现在的孩子行为能力强，不到13岁也能独立借阅书籍，但规则就是规则，不能轻易改弦更张，就好像共享单车也规定必须12岁以上才能骑行，同样是多方考量的结果。老话说得好，无规矩不成方圆。

汪老师：阿根廷作家博尔赫斯说：“如果有天堂，那应该是图书馆的模样。”图书馆作为人们心灵寄托的场所，严肃安静应该成为它的模样。毕竟，图书馆不是游乐场，更不是少年宫，熊孩子若在图书馆嬉戏吵闹，读者受干扰，还有心思阅读吗？一旦放开年龄限制，图书馆在管理上也会不堪重负，如此一来真是得不偿失。

不知潇湘在何处：图书馆如果降低年龄准入门槛，就会带来诸多困扰，毕竟儿童自制力不强，也缺乏公共文明意识，会影响到其他成人读者。而且，图书馆的管理难度也会随之增大。更严重的是，还会存在安全隐患，譬如追逐打闹的孩子碰翻馆内物品、损坏书籍等。所以，图书馆设立13岁借阅门槛是深思熟虑的结果，并非无的放矢。

群策群力 满足需求

不懂：面对13岁借阅门槛带来的困扰，只要肯用心，办法总比困难多。在不设定年龄门槛的前提下，图书馆不妨根据不同年龄段读者的需求进行阅读区域调整，尤其是对儿童、少年、青年等划分出清晰的区隔，优化书籍资源，制定灵活的管理办法，这样既可以满足各层次读者的需求，又能够体现公共管理机构的责任与担当。

云上飞：图书馆设立13岁借阅门槛，其实也是无奈之举，毕竟儿童自制力差，通常会有意无意地做出一些不文明行为。因此，要想放开儿童借阅限制，不仅需要图书馆改变规定，更需要家长的积极配合。家长是孩子的第一任老师，也只有家长引导孩子从小树立起良好的阅读习惯和公共意识、文明意识、规则意识，让孩子认真对待并敬畏读书这件事，图书馆才能更好地向社会全体成员开放。

流年拾忆：取消13岁借阅门槛，会否出现孩子进入公共阅读区影响他人阅读的现象，这个取决于家长、学校日常的教育引导，以及图书馆的管理提示。公共图书馆是营造书香社会的重要场所，其运行有序需要社会各界支持，公众也需要不断换位思考并调整思维。因此，与其质疑某项规定是否合理，不如群策群力提供可行思路，让图书馆更好地服务大众。

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