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本文转自:宁夏日报
本报记者 秦 磊 杨 超 马 忠
写下自己的梦想,小兰(化名)把那张A4纸小心翼翼地对折,递到老师手里。待所有人交完“作业”,教室里热闹起来,同学们七嘴八舌地讨论:嘿,你写的是啥?
“五一”前夕,吴忠市红寺堡区第五中学九年级(1)班班主任李海虎布置了一项特殊的作业,请同学们写下“梦想清单”:“10年后,看看你的梦想是否成真?”进入九年级,课程压力陡然增大,而这项“写给未来”的作业,活跃了课堂气氛:“我写的是警察。你呢?”“我想当律师!”
小兰笑眯眯地看着大家,没有参与讨论,直到同桌用手肘碰了碰她,她才一惊,低头补起笔记。每个课间,当别的孩子都在打打闹闹、谈天说地时,小兰总是在补笔记——不是因为她上课不专心,反而是因为太专心。
小学四年级时,一场高烧将小兰推进了无声的世界。小学毕业,人生的十字路口提前横在了这个与世界“隔音”的女孩面前。“娃的梦想是继续念书,可是去哪儿念,怎么念?”小兰的妈妈一筹莫展。
2022年5月,红寺堡区首家特殊教育中心成立,校址设在红寺堡区第五中学,首批入学39人,小兰是其中之一。
“特普融合既是学生所愿,也是社会所需。”红寺堡区第五中学副校长秦雅云说,作为红寺堡区唯一一所特普融合学校,该校为辖区适龄残疾儿童少年提供义务教育,为特殊学生的未来生活铺路,“学校还打通了‘特转普’入学通道。经评测,能够接受常规教育的孩子,将被安排进入普通班级随班就读”。 (下转第二版)
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快照生成时间:2024-05-05 08:45:07
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