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以“志在一流”的气魄培养新时代“追风少年”
本文转自：桂林日报
以“志在一流”的气魄
培养新时代“追风少年”
——访桂林市清风实验学校党总支书记黄黎伟
□本报记者秦丽云
黄黎伟简介：桂林市清风实验学校党总支书记，正高级教师，广西名校长，广西名师。
桂林市清风实验学校秉承“求实 求是 求精 求新 志在一流”的校训，一代代“清风人”接续耕耘、真抓实干，推动学校高质量发展，努力办好人民满意的教育。
记者：请问黄书记，学校在落实“双带三督”工作方面，做了哪些事情呢？
黄书记：为贯彻落实《桂林市教育局“双带行动”实施方案》《桂林市教育局“双带三督”工程实施方案》精神，学校以“双带”为抓手，以“三督”为利器，持续开展“双带”系列活动，推动学校教育教学课堂创新，提升学校教育教学质量。我和副书记、校长于桂远带头上课、听课、研课。从9月份至今，我已经听课、评课近80节。全体行政人员深入课堂，推门听课，下教研组评课、研课。我们这么做，正是为了以身作则，带头落实“双带”行动。
记者：请问黄书记，学校在师资队伍建设方面，您有哪些思考呢？
黄书记：一所学校要实现优质育人的目标，必须有强大的师资力量。强大的师资力量从哪里来？我的答案是：必须通过示范引领，把全校的教师们带动起来。作为学校的带头人，我和于校长不仅听课、评课，还坚持自己上课、上好课，并示范、指导其他老师上好课。从课堂教学模式的优化、学生核心素养的培养、教育课题的研究等，狠抓教学教研，夯实教研常规，以教育科研助推教师的成长。在日常工作中，学校各学科的带头人，通过“带徒弟”的形式，把优秀的教育理念、优良的教风潜移默化地传授给年轻教师。这种“传帮带”的形式，为学校培养了一批积极争先、敢于争先的教师队伍。这，正是我们办好一流学校的底气。
不论是学校领导班子做好示范引领，还是打造优质教学团队，清风实验学校的目的只有一个：培养具有“品正 进取 善思 阳光 慧雅 勤勉”品质的“追风少年”，打造人民满意的教育。我们相信，这些探索和尝试，将更好地培养学生的综合素养和创新能力，一代代的“追风少年”将在这里茁壮成长、成才。
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快照生成时间：2023-12-14 15:45:31
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