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9岁小学生教科书式自救，学校安全教育当“记头功”
近日，云南曲靖9岁女孩崔思萌在火灾中的表现引发社会广泛关注。面对突发火情，这名四年级学生不仅成功自救，还保护了5岁的弟弟，其沉重冷静的应对堪称“教科书”自救典范。（2月18日《春城晚报》）
在通常情况下，家中突发火灾，大人又不在场，只有9岁的孩子往往不是望“火”大哭，就是手足无措地坐等救援。而由于大火无情，加之救援人员又不能马上赶到现场，因而极有可能引发生命悲剧。
但是，面对家中突发的火情，云南曲靖的这名9岁女孩崔思萌却是这样操作的：第一时间断电防止二次伤害，选择楼道逃生规避电梯风险，准确报警并提供详细信息，同时还安抚5岁弟弟情绪，最终成功自救。
据了解，面对家中突发的火情，这位9岁女孩之所以能够沉重冷静，“教科书”式自救，竟然是源于学校的安全教育。原来，崔思萌所在的曲靖市第二小学将消防安全知识纳入日常教育体系，通过系统化教学让学生真正掌握应急技能。很显然，学校安全教育应当“记头功”。
其实，这起“教科书式自救”的事例已经告诉我们，除了必要的家庭安全教育外，学校的安全教育可谓是举足轻重。然而，在我们的实际工作中，一些学校的安全教育几乎停留于纸上、墙上、嘴上，安全演练也往往是走过场、做样子，抑或是“拍几张照片”留痕当作台账资料而已。正因为一些学校对学生的安全教育和安全演练的不重视、不上心，而导致很多学生面对突发安全事故时，只得坐以待毙。这不能不说是学校的一大严重失责。
近年来，关于学生“教科书式自救”的事例很多。比如，2020年7月7日，浙江余姚的9岁小女孩利用“弯腰低姿摸墙捂口鼻”逃生九字诀，带领弟弟、妹妹逃出火场。2022年3月4日，浙江温州9岁男孩侯泽恩晚上发现家中断电，浴霸灯冒出火花，他立即拿起灭火器，戴上防毒面罩灭火并报警……这些孩子“教科书式自救”的事例，都得益于学校平时扎扎实实的安全教育和安全演练。试想，如果学校平时的安全教育和安全演练是走过场、做样子的，这些孩子能够在危急关头实现“教科书式自救”吗？答案显然是否定的。
希望各地各学校不妨通过这一起起“教科书式自救”的真实事例，能高度重视孩子的安全教育，让每一位孩子既能学到更多的课本知识，又能学到更多的安全知识，帮助孩子切实提高自防、自护、自救能力，从而让我们的孩子一旦面临突发危险时，都能做到“教科书式”自救，远离危险，安全脱身。（叶金福）
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