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鲁网1月28日讯寒假将至,当孩子们暂时告别规律的学习生活,您是否也隐隐担心——没有学校节奏的约束,孩子会不会在放松中“掉队”?下个学期会不会难以适应?
学习能力并非天生的“固定值”,而是可以通过科学方法系统提升的“生长值”。寒假,恰恰是弥合差距、培养潜力、实现“弯道超车”的黄金时期。它不是单纯的知识灌输,而是为孩子的“学习大脑”做一次系统的“营养加餐”与“体能训练”。
四大基础支柱

在儿童成长过程中,如出现以下表现,建议家长及时关注,并进行专业评估:
支柱一
专注力——学习深度的“稳定器”
孩子写作业是否容易分心?听课是否经常走神?
支柱二
记忆力与逻辑力——知识网络的“建筑师”
知识是记住了,还是理解了?能举一反三吗?
支柱三
执行力与计划性——自主学习的“指挥官”
孩子做事是否拖拉,缺乏条理?
支柱四
情绪与动力——学习旅程的“永动机”
孩子是否畏难,对学习缺乏兴趣?
训练营特色:多维支持,协同开展
这个寒假,不妨将目光从单一的“成绩”和“分数”,投向更本质的“能力”与“习惯”。对于孩子的学习能力发展,早期的、科学的引导,远胜于后期的补救。
菏泽市牡丹人民医院儿童保健康复科特推出“寒假不虚度,成长不止步”集训活动(活动时间2026.2.5-2026.3.3;咨询电话0530-5510133),针对孩子注意力不集中、坐不住、小动作多、写作业拖沓、马虎粗心、记不住、学不会、考试成绩不理想、爱发脾气、自信心不足、啃手指、考试焦虑等心理行为问题,进行注意力训练、记忆力训练、逻辑思维能力训练、执行力训练、神经调控、情绪管理等,训练形式活泼,内容丰富多彩,寓教于乐,让我们携手,不止做孩子健康的守护者,更成为他们学习潜能的唤醒者,让孩子们度过一个充实、愉快、有成长的寒假!(通讯员 辰雨)
责任编辑:李明玉
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快照生成时间:2026-01-28 11:45:01
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