黔南职院校旅结合育专才

本文转自：贵州日报

贵州日报天眼新闻记者 罗欢 潘国虎

如何做好校旅结合？如何培养出高素质应用型旅游人才？如何推动产业链和人才链深度融合？日前结束的贵州文旅融合创新人才共建共享平台启动仪式上，黔南民族职业技术学院作为贵州首个授牌的“贵州校旅结合茶文化研学基地”，用“4A级景区读双高校”的生动实践给出了答案。

黔南民族职业技术学院党委书记罗俊介绍，早在2014年启动校园建设规划时，就将学院定位为“教育教学、创业孵化、茶旅康体”的研学景区校园和都匀市西北部城市公园，功能鲜明。继2019年成为3A研学景区校园后，2022年又取得了4A研学景区校园建设资格。

罗俊表示，学校一直用景区理念来规划、建设和管理校园。目前，已建成茶园、桃园和橘园等八大主题园，茶旅、非遗文化和山地农业等九大深度研学体验区，校中厂、科普馆、实训基地“散落”校园，通过学生上课时校园“选择性开放”，周末节假日全面开放等不影响正常教育教学的方式，仅今年就接待省内外研学学生1.5万人次。

景区校园形成后，如何发挥最大功能？

“校园是景区，景区即实训基地。”罗俊介绍，学院将围绕涉旅行业和市场人才需求，开设订单班，“订制”与企业、产业生产标准相对接的专业课程体系，开发《研学旅行》《非遗文化》《民宿管家》等校本教材，重组优化专业，形成一批“旅游+茶”“旅游+非遗”“旅游+电商”等“旅游+”专业，实现教学过程与生产过程、教学标准与生产标准、学校育人与企业用人的无缝对接，共育高素质高技能人才，推动校企一体融合发展。

同时，依托校园景区优势，不断建成导游、酒店、非遗产品等20余个实训室和实训基地，不仅能提供岗位70余个，更能满足学生轮训、岗位实习等需求。

景区一体化形成后，如何“反哺”地方？

“立足地方办教育，学校发展为地方。”目前已建成省级中小学生研学旅行营地、省级中小学生科普教育基地、创业赋能中心等基地，深度研学体验馆超1万平方米，为黔南州学生开展劳动教育、科普创新实践等活动提供全方位服务和必备条件。

此外，还与多地政府、文旅部门、民宿协会、酒店、旅游公司等相关行业签订合作协议；《黔南州茶旅一体融合发展的问题与对策》《职业教育助推地方旅游产业发展的调研报告》等进入黔南州委、州政府的重大课题……

校地互动，景地互动。

如今，黔南职院已成为黔南老百姓近郊游首选旅游胜地，成为社会职业教育体验地，“校旅结合”学院新模式全面开启，将为地方职业教育事业和旅游产业高质量发展注入强劲动力。