树王与树神

本文转自：江淮晨报

肥东一中有两株树，老校区的一株杨树，英伟而傲视群木，被称为树王；新校区合体而生拥为一丛的乌桕树与朴树，它们根相缠，干相偎，枝相握，叶相触，被称为树神。

树与“王”与“神”这样的字符一旦组合，高大、盘虬、沧桑、神秘这些语汇便涌入脑海。我仰望过黄帝陵前五千岁的轩辕柏，也拜谒过晋祠里苍劲屈曲的齐年柏，最近又抚摸过如霜盖雪的合肥最美的流苏古树，他们不愧为树王与树神。查遍县域境内的古树名录，一中校园里的这两株尚不在册，但在一中人的心里，它们会随着校史的生长而织密年轮，它们沉淀着过去，守望着未来。

杨树为速生树种，极易成活。路旁、村庄，或者退耕还林的农田，到处蓬勃着他们的身影，能在城镇久居而不被替换的，一定穿越了岁月，并因林冠郁郁的繁盛气象而自成风景。那天秋色正酣，我特地拜望了那棵杨树王。天澄云舒，风定气清，杨树的躯干托举起交错的枝丫，傲立于群木之上，仿佛在掀开曼云的裙角，摇曳的叶片如鼓槌轻点，凌波踏歌，在顿挫和悠扬中，幻化出一桩桩过往……

我和树王本来无缘。我既不是一中的毕业生，也没能在那儿教过书，这杨树谁种下的，什么时候种下的，这树阴如织、树皮如壑的背后有怎样的故事？我试图查阅一中的校志寻找痕迹：“校园东南处建有未名园，园内掘土为池，堆土为山。池东有桥，名‘万年桥’，桥身皆取青石为材，桥下出水口有几尊太湖石。池南有两棵高大杨树，号为‘一中树王’。”这里本是废地荒渊，久弃不顾便成了断砖碎瓦、污水排放之地，不知哪一任校长找来杨树苗，一锹一坑，一坑一树，靠天打理，自然成林。何世远校长主政，疏污整土，遍植乔木花草，这片杨树林因其魁伟蔽日、鸟语蝉鸣而受尊崇，杨树王在这样的生态圈中就成了一中发展史上最有生机的符号。

老校区交给了政府机关。未名园依旧，只是没有学子苦读的身影；万年桥依旧，承载的只是公务员们匆忙的脚步。杨树王交柯错叶，泣露神伤，他把一中的故事一件件折叠收藏，继续守护这片换了新装的不是校园的校园。

新校区宏大得令人惊愕，在这新起的校园里，恰有四棵树傲立在运动场的一隅。三株乌桕，根扎一穴，健硕而繁盛；一株朴树，守护侧旁，皮滑柔腻，似娇小的母亲守望仨子轰轰烈烈。夏叶正浓，一个椭圆如阴，一个菱形如阳，交错无间，阴阳调和；秋叶经霜，朴树橙黄，乌桕火红，暖意十足。凌冬风寒，乌桕树白果满头，而朴树用细枝织网，尽享含饴弄孙之乐。

我在树神旁逡巡不离，伫立不舍，眼前浮现出这样的画面：一只乌鸟不慎将乌桕和朴树的种子遗落在一方小洲上，土润草肥，小苗探头，在与荒枝争抢雨露中，茁茁成树，渐渐荒州浓阴葱茏，野趣盎然。后来这儿划田建校，填塘成操场，而小洲上的这丛树因其树姿奇异被围栏保护，无意中成了校园内最有生机的景致。顺天性，法自然，由苗而树，由树而景，或许这里面蕴含着我们做教育的真谛吧。

树王与树神，老校区与新校区，老校长与新校长，老一代与新一代，过去与将来，这些词汇不时撞击着我，牵动着情思绵绵不绝，为这所肥东人引以为傲的学校。

唐克文