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本文转自:芜湖日报
古人有云:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”要想成为一名好老师,需要放大镜、显微镜、广角镜和望远镜这四面“镜子”。
放大镜:细节之处见真章
“天下大事,必作于细。”放大镜的作用是将细微的物体放大,让人看得更清楚。同样,作为一名好老师,也需要有一面放大镜,关注学生的细节和微小的变化,从细节中发现问题、解决问题。
在教育教学中,作为教师需要关注学生的言行举止、情绪变化、学习进展等各个方面。只有关注细节,才能更好地了解学生的需求和问题,从而制定出更加精准的教学方案。同时,关注细节也能够让学生感受到教师的关爱和关注,增强师生之间的情感联系。
显微镜:洞察秋毫见本质
“欲穷千里目,更上一层楼。”显微镜的作用是观察微小的物体,洞察其本质。同样,作为一名好老师,也需要有一面显微镜,观察学生的内心世界和思想动态,了解他们的需求和困惑。
在教育教学中,教师需要关注学生的情感、思想和价值观等方面。只有深入了解学生的内心世界,才能更好地引导他们健康成长。同时,通过观察学生的思想动态,教师也可以及时发现学生的问题,并采取有效的措施加以解决。
广角镜:全局在胸展宏图
“登高望远,举重若轻。”广角镜的作用是扩大视野,让人看到更广阔的景象。同样,作为一名好老师,也需要有一面广角镜,了解学生的学习需求和社会背景等各个方面。只有全面了解学生的情况,才能更好地制定教学方案和引导学生健康成长。同时,教师也需要关注教育教学的全局发展,了解教育教学的最新动态和趋势,从而更好地为学生服务。
望远镜:志存高远展未来
“志不立,天下无可成之事。”望远镜的作用是观察远处的物体,让人看到更广阔的世界。同样,作为一名好老师,也需要有一面望远镜,了解学生的未来发展和人生规划。只有关注学生的未来发展,才能更好地引导学生健康成长。同时,教师也需要关注教育教学的未来发展趋势和挑战,积极探索新的教育教学方法和途径,为学生未来的发展打下坚实的基础。
这四面镜子是相互联系、相互影响的有机整体,只有全面理解和掌握这四面镜子的内涵和实践方法,才能更好地为学生服务,成为一名好老师。
陈黎明
来源:中国教育干部网络学院
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快照生成时间:2024-03-15 05:45:11
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