实施“生态教育” 点亮美好明天

本文转自：井冈山报

实施“生态教育” 点亮美好明天

——青原区幼儿园滨江幸福家园分园特色办园纪实

校园全貌

搭搭乐

美工坊

快乐手球

勇敢过单梯

挖沙游戏

户外野趣活动□刘海燕、王林

近日，省教育厅公布第三批全省学前教育质量提升实验园名单，青原区幼儿园滨江幸福家园分园上榜。

2020年9月15日开园的青原区幼儿园滨江幸福家园分园，是青原区幼儿园的分园之一，占地面积3850平方米，户外场地面积1703平方米，可接收适龄幼儿270人。本学年，分园开设托班1个、小班1个、中班3个、大班4个，在园幼儿254人，教职工38人，每班配备两教一保，平均班额不超过30人。

人生百年，立于幼学。近年来，分园始终坚持“生态教育、滋润童心”的办园理念，突出“亲自然、乐探究、真游戏、促发展”的办园特色，将幼儿园办成寓教于乐、寓教于学的场所，打造孩子们快乐健康成长的沃土，也收获了累累硕果。教师曾思雨指导幼儿在全国嘉年华手球比赛中荣获冠军，被评为“金牌指导老师”。教师周俐晗的教育案例荣获全省一等奖；教师郭敏瑄的室内自主游戏，获全区一等奖；教师万煜申报的《快乐手球在体能活动中的实践研究》课题成功立项。2021年，幼儿园被评为全区“优秀幼儿园”；2022年被评为“江西省标准化幼儿园”。

以野趣为主线创新育人模式

花田踏青，“油”为有趣。阳春三月，油菜花开。孩子们在教师的带领下，走进油菜花田，去大自然中探索油菜花的秘密；

采撷春光，悦享“莓”好。孩子们沐浴温暖的阳光，走进大自然，感受田园风光，体验采摘草莓的乐趣；

雨后，孩子们漫步在森林中，拉开青苔探究之旅的帷幕，进行饶有趣味的“探藓”记……

融入“野”“趣”“情”三维理念、创新开展的“亲子定向野趣”活动，使青原区幼儿园滨江幸福家园分园的孩子们在自然中收获快乐和健康，学会保护和合作，懂得关爱和创新，形成坚强的意志品质和良好的适应力。

亲近自然、感受自然、探索自然是幼儿的天性。为纵深推进“安吉游戏”，2021年，分园遵循幼儿身心发展规律，引进、消化、吸收“安吉游戏”这一先进的保教模式，创新保教内容与形式，结合家庭教育，推出“亲子定向野趣”活动。为有效提升野趣活动质量，幼儿园突出“自然即课程”的理念，依托自然生态资源，将“亲子定向野趣”活动和教学实践深度融合。通过自由开放的保教模式，丰富“亲自然”园本课程内容，在挖掘资源、设计指导、观察追踪、关注差异、丰富材料、重视体验中，开展了一系列亲子野趣活动。

野趣活动让教育回归自然，促进幼儿大胆、自由地去感受自然、体会自然、探寻自然。活动开展以来，孩子们穿梭在田野、石林、草地、深山中……与泥土、昆虫、树叶、花草亲密接触，真正实现让教育回归自然，让自然成为孩子的老师。孩子们在融入自然、拥抱自然的实践中，锻炼了身体，开阔了视野，拓展了经验，增进了亲子关系，提高了合作交往。家长们也学习了如何有效陪伴孩子，如何尊重孩子的探索欲望，并遵循孩子的探索视角，和孩子一起品味成功的喜悦，做到“理念共建，家园共享”。近年来，幼儿园开展的“亲子定向野趣”活动，得到广大家长的一致好评，社会反响较好，受到区教育部门的高度肯定和好评。

以游戏为主题激发幼儿潜能

每天早操时间，青原区幼儿园滨江幸福家园分园的手球体能游戏、手球竞技比赛等这一特色教学，已经成为了分园一道亮丽风景。作为集体球类运动启蒙项目，幼儿手球涵盖了走、跑、跳、投、攀爬等多种基础运动技能，让孩子们跑起来、动起来、跳起来，非常适合幼儿童增强体质。幼儿手球既促进孩子们身心健康发展，帮助他们从小在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，又可健全人格、锤炼意志、强健体魄。

户外游戏环节，孩子们兴高采烈地从场地周围搬出游戏材料、木板木块、大小梯子等，三五成群进入不同区域的游戏情境，兴趣盎然地操作着游戏材料，创造出许多意想不到的玩法……

高尔基说：“游戏是儿童认识世界的途径。”

分园认真贯彻《规程》和新《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，科学制定幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动之中。“安吉游戏”是被教育部和联合国儿童基金会列入学前儿童质量提升的项目。分园以“安吉游戏”为切入点，以游戏为载体，采用“主题教学”“综合教育”的方式，以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流，调动每个孩子的积极性。

为全面促进幼儿身心和谐全面发展，分园根据儿童需求，整合现有资源，就地改造，最大化地利用幼儿园空间，创设符合园所特色、适宜幼儿发展的环境，让幼儿与环境互动，与同伴互动，发挥环境的教育作用，为幼儿的人生奠定坚实基础。同时，优化游戏环境，为孩子创设开放、富有自然野趣的游戏环境，提供多种可变性、操作性和实用性的材料，供孩子自由选择。孩子们在游戏中动手动脑，丰富感情经验，提高观察能力和动手能力，促进幼儿能力和个性全面发展。

以老师为主角提升办园水平

青原区幼儿园滨江幸福家园分园现有22名在编在岗教师，平均年龄25岁，其中中小学高级教师2人，中小学一级教师2名，中小学二级教师5人，中小学三级教师13人。

高质量的幼儿教育，首先必须建设一支业务精湛、锐意进取的专业化保教队伍。分园以培养“爱岗敬业、博学乐教、开拓创新、无私奉献”的教师团队为核心，把政府满意、幼儿满意、家长满意作为衡量保教工作的标准，着力提升办园水平。

分园狠抓幼教队伍建设，定期开展教学观摩、环境观摩活动，组织专题教研分享交流活动等，让教师在学习、实践、反思、提炼的过程中快速成长。“研从教来、研为教用、教研结合、全面发展”，是分园幼教队伍建设的亮点。分园鼓励和支持教师从实际出发积极申报课题，让教师尝试研究，提高科研能力，展示不同风格的教学魅力。2021年，《信息技术在园本课程中的应用》《户外自主建构游戏中教师的观察策略》两个省、市级课题已顺利结题。

为探索新形势下丰富保教内涵的路子，分园积极实施“走出去、请进来、外培训、内强化”工程。近年来，先后选送多名教师去外地参观学习。同时，以专家引领作为培训的重要形式，聘请专家开展讲座，全面提升幼教队伍整体水平，打造优质教育示范园。在调查研究和广泛收集资料的基础上，分园通过开展听课研讨活动、召开教学会议，设计具有科学性、可操作性的课程教学方案，让教师“充满电、加满油”。另外，结合实际，分期分批上示范引领课。课后，开展自我反思、同伴点评、集体讨论等形式的集体研讨和分享活动，让教师取长补短，共同进步，在日常教学中展现最好的自己。

如今，在青原区幼儿园滨江幸福家园分园的科学保教中，孩子们的精彩人生从这里起步，孩子们的美好未来从这里启航。