- 我的订阅
- 国内
我们正处于一个信息大暴发的时代，每天都能产生数以百万计的新闻资讯！
虽然有大数据推荐，但面对海量数据，通过我们的调研发现，在一个小时的时间里，您通常无法真正有效地获取您感兴趣的资讯！
头条新闻资讯订阅，旨在帮助您收集感兴趣的资讯内容，并且在第一时间通知到您。可以有效节约您获取资讯的时间，避免错过一些关键信息。
墨水湖小学“校家社协同育人之社会教育项目”温暖启航
荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员肖玉）1月16日上午，汉阳区墨水湖小学报告厅内暖意融融，“携手共育·赋能成长”汉阳区墨水湖小学“校家社协同育人之社会教育项目”启动仪式在此举行。
仪式在温馨的氛围中拉开帷幕。墨水湖小学校长万菁在致辞中表示：“教育不仅发生在课堂，更融于生活、源于社会。我们希望通过这个社会教育项目，真正打开学校的围墙，让家庭成为教育的合伙人，让社会成为成长的大课堂。”杨超副校长系统解读了项目方案，围绕“自然+科技+人文”融合主线，阐述了学校在构建社会教育资源图谱、开发特色实践课程、健全协同运行机制等方面的规划与行动。
与会嘉宾共同按下启动手印，标志着该项目正式落地启航。活动现场为多家社会教育联盟单位颁发聘书，中国地质大学徐世球教授作为科学副校长及联盟代表发言，并向学校赠送寓意深远的湖北汉江鱼化石，寄语孩子们“在社会与自然的课堂中，永远保持探索的热情”。
汉阳区教育局相关负责人在讲话中表示：“社会教育是协同育人体系中不可或缺的一环。希望学校继续发挥主导作用，家庭主动融入，社会有力支持，共同打造家门口的‘社会化学习生态圈’，愿同学们在多方守护下，成长为有爱心、有智慧、有担当的时代新人。”
启动仪式后，徐世球教授为学生带来了一场生动的恐龙科普讲座。孩子们踊跃互动、求知若渴，在欢笑与思考中真切感受到“社会课堂”的魅力。这场讲座也正是该项目“社会教育资源进校园”的一次生动实践。
墨水湖小学此次启动的“校家社协同育人之社会教育项目”，是汉阳区深化育人方式改革的又一扎实举措。项目将充分联动周边湿地、企业、场馆、社区等资源，推动教育场景从校内向校外延伸，学习内容从书本向实践拓展，全力构建“学校主导、家庭主体、社会支持”的育人新生态，为学生的全面成长赋能。【责任编辑:何青】
以上内容为资讯信息快照，由td.fyun.cc爬虫进行采集并收录，本站未对信息做任何修改，信息内容不代表本站立场。
快照生成时间：2026-01-19 20:45:02
本站信息快照查询为非营利公共服务，如有侵权请联系我们进行删除。
信息原文地址：
