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“托幼”变“托老”模式值得探索
本文转自：安庆日报□刘天放
大珠小珠
据羊城晚报，幼儿园“关停潮”下，民办托育机构处境更显窘迫。对它们而言，由于重资产的运营模式和近年来社会性公益性托育力量的增长，其经营压力倍增。近期有媒体报道称，部分幼儿园、托育机构转型做老年教育，营收颇为可观。
“托幼”改“托老”确实是一个思路。众所周知，生育意愿的降低导致幼儿数量急剧减少，不仅难以逆转，恐怕还将继续下去。因此，今后至少二十年，将出现幼儿园合并或关闭，甚至还将涉及中小学和大学。在幼儿园的生源骤减的情况下，合并或关闭就将是必然，而关闭的幼儿园如何转型，“托幼”变“托老”就是一个出路。
面对人口变化新趋势，不仅国家和地方需要前瞻性规划，幼教机构也要早做打算。与新生儿每年不断减少趋势不同，老年人口数量集聚增加。始于上世纪六十年代的那波“婴儿潮”人口开始进入退休年龄，今后十几年他们将梯次踏入老年门槛，老龄化将不断加剧。据预测，到2035年，平均每年平均新增老人约2200万。
一边是很多有危机感的幼儿园已经开始考虑该如何转型这个问题，而另一边有人建议，能否从现存幼儿园中提出一定资源，率先改为“托老服务中心”，实现“幼老托管”无缝对接？或者干脆由“托幼”变“托老”？因此，既能确保过剩的幼儿园资源得以利用，又能将其转化为老年群体服务的场所，这岂不是双赢？
然而，看似“风光无限好”的“托幼”变“托老”这一转型之路，不可能一帆风顺。事实证明，“托幼”变“托老”喜忧参半，既有成功转型的，也有因“托老”投入大、回本慢的问题。而且，“托幼”变“托老”不仅是简单改造，还需要托老服务的人员供给，如果没有足够的合格从业人员，转型也势必不会成功。
而无论如何，“托幼”变“托老”模式值得探索，毕竟，还是有幼教机构“换赛道”之后实现了暂时的成功，当然有的还在坚守原来的业务。任何新生事物都要有一个实验过程，也需要有足够的耐心加以观察。即使不能做到完全转型，哪怕能够达到“代际共居、良性互动融合”的结果，同时满足老年人和幼儿各自的需求，实现老幼服务一体化，也很令人期待。
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快照生成时间：2024-04-04 14:45:05
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