“屏上说”与“务实做”

本文转自：人民政协报

“屏上说”与“务实做”

——访十三届全国政协委员唐江澎

提要：什么是教育的真谛？在我看来，好的教育应该是“四个者”，即培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。

“学生没有分数就过不了今天的高考，但只有分数恐怕也赢不了未来的大考；学校没有升学率就没有高考竞争力，但教育只关注升学率，国家恐怕也没有了核心竞争力。”2021年3月7日上午，在全国政协十三届四次会议举行的第二场“委员通道”上，全国政协委员，江苏省锡山高级中学校长唐江澎回答了媒体关于教育真谛的问题。

活动当天，短短4分钟的采访，半小时内直冲当天新闻热搜榜，24小时网络点击量达3亿，抖音点赞量破2000万，全国两会闭幕时网络点击量达10亿，截至2021年底超50亿。

“这是我做全国政协委员5年中关注度最高的一次履职活动，也是我从教40年来影响面最广的一节‘公开课’。”唐江澎说。

唐江澎告诉记者，从接到正式通知到亮相“委员通道”，留给他准备的时间很短。“现场是未知的，但有一点可以明确，记者一定会针对我的特定身份——教育界基层政协委员设问，围绕社会各界关注的教育热点提问。有了这样的预设，就可以开始认真‘备课’。”他先设计了近20个热点问题，逐步聚焦，剔除过于专业、具体的问题，再针对每一个“模拟问题”撰写“参考答案”。反复打磨每一份材料、每一个字句、每一处细节。

唐江澎时常被不同的人提问，什么是教育的真谛？在他看来，好的教育应该是“四个者”，即培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格赢得未来的幸福，造福国家社会。

这4分钟的准备工作是唐江澎日常履职的速写。5年时间，从“大话题”到“小切口”，从“屏上说”到“务实做”，这些年，唐江澎不仅将想象中的教育样态一点点变为校园里的生动现实，还见证了中国教育道路的一步步跨越。

2018年7月，唐江澎受邀参加全国政协双周协商座谈会并发言。针对校外培训机构乱象，他呼吁，要从筹备未来的战略高度看待补习现象，相关职能部门要健全制度、规范监管。

唐江澎还曾呼吁“彻底禁止炒作状元”。他认为，“状元”是学业测试的一种评价结果，既有局限性也有偶然性。炒作“状元”不仅人为放大了中高考评价难以避免的缺陷，更对新时代立德树人的根本任务、发展素质教育的价值追求、促进公平的教育生态产生一定影响。

唐江澎表示，今后要进一步强化责任担当、提高政治站位，把涵育“四个者”、办出“好教育”的生动实践讲出来、传开去，为凝聚人民群众对好教育的共识、携手共育时代新人贡献自己的力量！