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愿做绿叶待花开
本文转自：邵阳日报
愿做绿叶待花开
——记隆回县桃花坪街道梨子园实验学校教师王晓红
在平凡的岗位上做不平庸的事，创造不平凡的业绩。这是隆回县桃花坪街道梨子园实验学校教师王晓红的誓言。12年来，她扎根教学一线，用勤奋踏实、无私奉献、勇于探索的工作作风，诠释着对教育工作的挚爱，赢得了家长和学生的心。
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”教育工作中，王晓红用行动诠释真爱，平等对待每一位学生，努力做到因材施教。面对优秀学生，她帮他们打开视野，看向更广阔的世界、奔向更美好的未来；面对易被忽略的“中游群体”，她力求让他们看到并发挥自己的潜能，努力超越自己、做到最佳；面对存在各种问题的学生，她区分原因，用真爱来感化，以真情来引导，伴随着无限的耐心与尊重，促进他们实现“趋好”发展。
“课间了，每个人都喝点水。”“天凉了，冷饮就不要吃啦。”“最近天气变化挺大，大家要注意增减衣物”……一句句叮咛里蕴含着真挚的关爱；抚一抚有些毛躁的头发，折一折略显不平的领口，拍一拍稚嫩的肩头……一个个贴心的举动中饱含着倾心守护。
“每个学生都是独立的个体，不具有可比性。教育者要善于发现学生的与众不同，让学生的特质得到发展。”王晓红留心观察每个学生的特点，充分发挥学生的个体优势，为其搭设展示自己的平台，让他们在活动中显露身手、展示才华、增加自信。
“眼中无朽木，精雕可成才”，热情关注每一个学生，绝不放弃任何一个教育机会，是王晓红一直坚持的理念。
2018年刚接手四年级169班时，一位女生的奶奶来找王晓红，说孩子学习成绩不好，基础较差。本以为再怎么差也不会差到哪里去，未料，女孩写作业时没有几个字会认会写，生字听写一个字都没对。课间，王晓红把女孩喊到办公室谈心。女孩说自己成绩不好，在班上没有人愿意和她玩。“只要你不怕吃苦，下课都可以来我办公室，王老师帮你。”从那以后，女孩每天都来找她。
王晓红从教材的第一课开始，一个生字一个拼音慢慢地教。有一天，女孩听写对了一半，王晓红让女孩来到讲台上，当着全班同学的面表扬她。女孩流泪说，这是她第一次受表扬，以后会更加努力。一个学期后，女孩的语文成绩从以前的20多分进步到60多分。女孩的奶奶激动地拉着王晓红的手说：“王老师，她父母都放弃了，能有现在这样的成绩，真是感谢您啊！”到五年级上学期结业时，女孩的语文和数学都提高到了70多分。
为适应新形势下的教育工作，王晓红不断提高业务素养和教学水平。在每学期的学业测评中，学生成绩都名列前茅，所带班级被评为“隆回县雷锋式中队”，她也多次被评为优秀班主任。2021年报送课例《第三单元 信息万花筒-8网络新世界》在湖南省“基础教育精品课”征集遴选活动中被评为省级精品课。她还被评为湖南省学校心理健康教育先进工作者、隆回县优秀教师、语文骨干教师、最美志愿者等，多次获得县人民政府嘉奖。
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