我和菏泽教育这十年 ①| 归乡筑梦 守护初心

编者按：

教育是国之大计、党之大计。近年来，菏泽市坚持把教育摆在优先发展的战略位置，以党建为引领，以改革为先导，以发展为主题，全市教育面貌焕然一新，谱写了一曲曲教育高质量发展的华彩乐章。

即日起，大众网联合菏泽市教体局开设《我和菏泽教育这十年》专栏，记录菏泽教育这十年的巨大变革，展现菏泽教育这十年的发展成就，凝聚起师生在新征程接续奋斗的强大力量，积极推动菏泽教育高质量发展。

今天推出第1篇。

大众网记者 赵晨光 沈甲亮 菏泽报道

在鄄城县，有这样两位老师，他们用自己的经历书写着菏泽教育的动人故事。近日，大众网记者走进鄄城县，了解老师张文静和张丁的成长经历，听他们讲述自己历练成为一名教师的故事。

归乡筑梦 从儿时向往到研究生后的教育坚守

2017年高中毕业后，被山东理工大学的英语师范类专业录取，并于2021年顺利考取杭州师范大学学科教学（英语方向）的研究生，成为一名老师以及如何成为一名专业性和素养合格的老师，贯穿了张文静的整个本科和研究生学习生涯。2024年3月，凭借着家乡菏泽的人才引进政策，张文静儿时的梦想照进了现实。

张文静的老师梦并非产生于高中毕业那年报考志向专业的时机，而是更早，可以追溯到她的小学时代。

这件事得从张文静从教30余年的姑姑说起。她的姑姑是一位小学老师，任教于一所乡村小学，时常带着她去学校。小时候的张文静不敢打扰姑姑上课，只能偷偷地通过教室的窗户看姑姑上课。学生在课堂上积极踊跃地发言，张文静就觉得姑姑很厉害，也体会到了作文里常常写的一句话：“我们是花朵，老师是花园的园丁”。

“当时只觉得姑姑很厉害，站在讲台上的她自信，仿佛带着光环一般，向学生倾洒知识的光辉。”张文静说，姑姑的一言一行在她的心里种下了当一名老师的种子。

张文静梦的产生进一步获得滋养则是在她初中、高中时期课堂上的点点滴滴。“我遇到了许多优秀的老师，他们不仅传授了我知识，更在无形中塑造了我的人格和价值观。”张文静告诉大众网记者，其中，高中、大学、研究生期间的三位老师对她影响尤为深远。在老师的影响下，她对老师这一职业的理解也在逐步深化。

在经历了七年的正规师范教育后，张文静的职业规划已经非常明确，她想成为一名英语老师。

2024年3月，张文静通过家乡的人才引进政策进入了鄄城县实验小学，成为了一名英语老师。真正成为一名老师后，她对老师这一职业有了更深刻的理解。老师不仅仅是传授知识那么简单，更重要的是要关注学生的成长和发展。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习方式。作为老师，需要因材施教，尊重学生的个性差异，激发他们的学习兴趣和潜能。

“我也深刻体会到了老师这个职业的责任感和使命感，这份责任感和使命感，从我站上讲台的那一刻就自然而然地成为了我肩上的盔甲。披上这个盔甲，我带领孩子们披荆斩棘，帮助他们不断进步，成为更好的自己。”张文静说。

毕业归来 续写母校的教育篇章

“张丁，毕业于西北师范大学历史学专业，喜爱历史，热爱教学，潜心做事，自待花开。座右铭：桃李不言，下自成蹊。”这是近期老师表彰时，鄄城一中老师张丁在光荣榜上的自我简介。

十年前，张丁坐在教室里，望着教室前面赫然悬挂着的高考倒计时，同所有同学一样，决胜高考是他一贯的信念，他要把握自己的命运，书写一个“伟大”的人生。

“回忆起在母校的那些日子，心中满是温暖与感动。那时候的我们，怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬，踏入了这片充满希望的校园。”张丁说。

2015年，张丁被西北师范大学录取，大二转专业为历史学（师范类）。从那时起，他就面对许多人的疑问：“甘肃那边挺远吧？毕业回家工作吗？但历史学能干什么啊？你以后只能当历史老师吗？”辛辛苦苦培养张丁十几年的父母有些难堪了，偶尔也会埋怨张丁当时的执拗，非得去那么远的大学，还选了如此冷门的专业。而张丁依旧倔强，仍坚信着自己未来的光明。

2018年，张丁考入鄄城一中，又回到他那熟悉而又陌生的母校。“现在，我有幸回到了母校，成为了一名教师。这是一种缘分，更是一种责任。”张丁高兴地说道。

2022年春，由于疫情，张丁带着他的第一届高三学子搬离校园。当时，距离高考不足百日，而他要担起这么多学生“大家长”的责任，从学习到生活，都与他息息相关。张丁明白，只有让学生迅速适应新环境，才不会辜负自己，不会辜负高考。张丁对学生鼓励道：“黄昏无意误清晨，南校何辜作左邻。但看飞红遗芳草，休言他处不青春！”

那段时间，张丁与学生同寝同食，全天候守着学生，把自己囤购的一车生活物资捐给学生，还密切联系着学生的家长，录制了家长寄语，举行了特殊的班会……那段时间，张丁仿佛感受了前所未有的成就感，一直将那批孩子送上考场。

如今，张丁又带了一届高三学生，望着优秀班级与优秀教师的荣誉，他由衷地笑了。不知何时，张丁慢慢习惯了这种生活，既然选择了这片土地，就在这片土地上深深耕耘吧。这几年，张丁陆续收到一些同学的来信，功夫不负有心人，他们纷纷上岸自己心仪的院校。

“回到母校教学，是我人生中的一个新起点。我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投入到工作中去。我知道未来的路还很长，我将与母校一起，砥砺前行。只要我心中有梦想，有信念，有行动，就一定能够创造出更加辉煌的业绩。”张丁说。

像张文静和张丁这样的老师，在鄄城县还有很多，他们只是一个缩影，随着鄄城教育的逐渐发展，越来越多的人才回来从教，不仅为县城的教育事业注入了新的活力与希望，而且他们还为学生树立了榜样。他们的经历和成就，激励着学生们努力学习，追求自己的梦想。他们用自己的言行，向学生们传递着积极向上的价值观和人生观。

此外，更多人才的回流也促进了县城教育的良性竞争。他们的到来，让县城的教师队伍更加多元化，也激发了原有教师的工作积极性和创造力。大家在相互学习、相互竞争中不断提高自己的教学水平，共同推动县城教育事业的发展。

十年来，鄄城县教体局以提升校长、教师专业化水平为总目标，在规范基础上创新教师专业成长路径，构建适应校长、教师职业特点、灵活多样、注重实效的教师教育新模式，不断增强教师专业成长的针对性与时效性，为建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍服务，努力为县城的经济社会发展培养出更多的优秀人才。

菏泽教育这十年，是砥砺前行的十年，是硕果累累的十年。无数像张文静和张丁这样的教育工作者，用他们的智慧和汗水，铸就了菏泽教育的辉煌。在新的征程上，他们将继续携手前行，为菏泽教育的高质量发展贡献力量，共同谱写更加灿烂的华章。