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临沂三河口小学举行和畅课堂推进总结暨教学评一体化备课能力提升专题教研活动
鲁网1月7日讯为深化课堂教学改革，破解教、学、评脱节难题，推动生本理念落地课堂，12月24日—26日，临沂三河口小学校举行和畅课堂推进总结暨教学评一体化备课能力提升专题教研活动。全校教师分学科、分专场依次参与研训，校长杜玉花、副校长王敬敬及业务教干全程参与，为研讨活动把脉定向、精准指导。
活动伊始，杜玉花、王敬敬对刚刚结束的全员达标课进行全面总结，肯定各学科教学亮点的同时，针对课堂中教、学、评衔接不畅的问题提出改进建议，并结合和畅课堂要求，系统梳理教学评一体化备课的具体流程，明确从“以教为主”向“教—学—评融合”转变的核心方向。
研讨环节中，各学科立足学科特质与学情实际，围绕生本理念下的教学评一体化备课模板展开深度研磨。数学学科聚焦核心素养细化课堂环节，设计贴合学生认知的探究任务，嵌入过程性评价量表；语文教师紧扣文本解读，将评价贯穿预习、探究、拓展全过程；英语学科以情境任务为载体，让评价融入听说读写训练；道法、科学学科结合实践性特点，把评价嵌入主题探究与实验操作；音体美信学科则立足学科美育与实践属性，将评价融入技能训练、创意展示等环节，实现“教什么、学什么、评什么”的精准对应。
从理论梳理到实操演练，老师们运用备课模板开展现场备课，厘清“目标—活动—评价”三位一体的设计逻辑，掌握“以评促教、以评导学”的核心技巧。
此次教研活动，不仅为各学科搭建了针对性强、实践性高的交流平台，更让教学评一体化的理念真正内化于心、外化于行，为打造生本、高效的和畅课堂、落实核心素养目标筑牢根基。（通讯员 单丽娜）
责任编辑：王军
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快照生成时间：2026-01-08 17:45:02
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