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本文转自:贵州日报
本报讯(通讯员 陈颖 涂云瀚)“小朋友,你在书中的第几行能找到animals这个词,看一看第几行出现了animals,大家一起来帮忙找一找。”
近日,在正安县土坪镇江源小学的英语“双师专递课堂”上,线上的老师正通过云端进行实时授课。
2020年,教育部颁发《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》,明确指出到2023年,全面实现“三个课堂”(“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”)在县级中小学的常态化按需应用,促进信息技术与教育教学融合的应用,探索信息化背景下育人方式和教研模式转变,缩小区域、城乡、校际差距,推动实现教育优质均衡发展。
为此,正安县积极响应,借助东西部协作的“东风”,通过东西部协作珠海教育协作工作队对接易方达公益基金会,引进“双师专递课堂”,打通教育优质均衡发展的“最后一公里”。
“正安县‘双师专递课堂’主要是针对英语,利用‘互联网+教育’建设英语‘双师专递课堂’,优化师资资源配置,通过‘外引+内生’策略,最大化利用优质教育资源,有效解决了正安县农村薄弱学校缺少英语师资问题。”正安县教育体育局副局长张卫东说。
正安县利用横琴粤澳深度合作区对口帮扶正安县的专项资金,通过“互联网+专业师资+优质内容+本地服务”四位一体的教育帮扶方案,为31所村小搭建了英语“双师专递课堂”,补足了该县村小英语教师紧缺的短板。
“双师专递课堂”的建设是东西部协作转型升级的新成果、新路径,为正安县促进乡村教育优质均衡发展,推进乡村教育振兴,加快实现乡村教育数字化转型注入了“动能”。
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快照生成时间:2022-12-22 05:16:23
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