聚焦“需求点、突破点、关键点” 推动干部教育培训提质增效

本文转自：株洲日报

李 白

日前，中共中央印发了《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023-2027）》，中共湖南省委印发了《湖南省干部教育培训规划（2023-2027）》，为高质量教育培训干部，高水平服务党和国家事业发展提供了遵循。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，应主动适应新形势、新任务，从细化教育内容、活化教育模式、优化教育机制入手，让干部教育有“料”有“味”，推动干部教育提质增效。

聚焦教育内容需求点，量体裁衣强化能力。由于教育对象不同，要在增强教育内容的供给侧下功夫，做到“一把钥匙开一把锁”。第一，严守“要求什么做什么”的原则。把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，把政治训练贯穿干部成长全周期全过程，教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。第二，坚持“缺什么补什么”的原则。针对当前干部能力建设的短板弱项，通过调查研究、个人访谈、电子问卷等形式对受众进行“精准画像”，结合干部成长经历、职务职级、岗位特点、兴趣爱好等量身定做教育内容和产品，推出“菜单式”“点播式”的生动性教育模式，实现从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，让培训“供”与“需”精准对味。例如，以党小组为单位，将党员干部自主选题、菜单式选题和支部党课相结合，注重回答普遍关注的焦点和释疑问题，广泛开展正式上班前“5分钟”微党课或早晨读，注重考问讲解，用“身边事”解读“大政策”，用“小故事”阐明“大道理”，用“新角度”讲透“老道理”，提高干部教育的参与性和实效性。第三，突出“干什么学什么”的原则。按照“人岗相适”原则，立足地区经济社会发展特点、行业领域前沿动态等，深入分析当前干部专业能力短板和实践能力不足，有针对性地开展干部专业化和实践性能力培训，不断强化干部专业化履职能力。

聚焦教育模式突破点，靶向施策激发活力。为提高干部教育培训质量，可以积极推行“情境体验——感悟内化——实践锻炼——知行合一”为主线的“四层递进”模式，实现学思践悟全链条推进。开展情境体验。在抓实集中教育、个人自学等规定动作基础上，把“课堂”搬到红色场馆、革命老区、田间地头、生产车间、线上“云端”，多种形式组织党员看展览、观影像、听故事、学案例，全方位增强情境体验，以视听实感引发思想共鸣。促进感悟内化。拓展“学习强国”、 微信公众号、抖音号阵地，广泛开展多层级微党课、党的知识竞赛、读书分享会、红色经典诵读活动，在相互学习、思想碰撞、辨疑解惑中升华思想感悟，在“学——思——讲”中催化干部内在思想体系自主建构。加强实践锻炼。通过“一把手走流程”、“当一天城管”、“党员干部进小区”等活动载体开展角色体验，实现干部从管理视角到服务视角的转变，以“沉浸式参与”、“换位式体验”、“零距离倾听”，实施于下沉服务、流程体验，落脚于发现问题、打通堵点。开展特殊任务委派加强实践锻炼。委派优秀干部到乡村振兴、项目建设、重点产业链、征地拆迁等条件艰苦、矛盾集中的一线进行实践锻炼，在帮助基层和群众化解矛盾、解决问题的同时，增强贯彻落实中央决策部署的意识和能力。着眼知行合一。建立健全定期研判、责任包干、谈心谈话、人文关怀机制，找准“知”“行”堵点，把解决思想问题和解决实际问题相结合，大力提振干事创业精神。

聚焦教育机制关键点，动态配备形成合力。机制犹如机体的骨骼，是确保有机体稳定运行、健康发展的重要保障。一是构建教育培训长效常态机制。从干部年龄、技能、专业等方面考量，打造一支有能力、有专业、有经验的干部教育志愿者队伍，进行理论宣讲、带动教育示范。发挥党校“党性锻炼大熔炉”作用，立足高校、职校等学习教育主阵地，形成学习联盟，营造全市干部教育良好氛围，着力破解学不深、悟不透、落不实等突出问题，不断推动干部教育培训常态化运行。第二，构建干部教育考核评价机制。围绕干部教育培训要求，健全完善“第一议题”“首课机制”“首要任务”清单、领导干部上讲台、述学评学考学等制度机制，推动任务实化硬化。制定合理的评估标准，运用科学的评估方法，确保评估机制规范有序，结合工作情况做到奖惩有据可依。坚持干部考察必问，将干部教育培训情况和知行合一情况作为评判干部政治能力的重要指标，把长期无故不参加学习等纳入政治素质考察负面指标，通过谈话了解、民主测评等，考察干部政治素质、理论教育水平和运用党的创新理论解决实际问题的能力，以正确用人导向激励干部深学笃用。第三，构建干部教育反馈优化机制。在推进干部教育培训过程中对教育内容、形式、手段、成果等进行评估，既看学没学，更看学得怎样、做得如何，并根据评估结果对工作中存在的问题进行归纳总结、及时反馈、查漏补缺。同时畅通基层访谈渠道，认真听取意见，并结合理论指导实践情况总结分析教育成效，形成学习——考评——反馈——优化学习的动态体系，全方位保障干部培训效果。

（作者单位：市委党校 ）