心之所向 春风化雨

本文转自：枣庄日报

心之所向 春风化雨

——记枣丰东西部教育协作团队队长翟利亚

本报记者 刘振江

2022年秋，滕州市北辛街道北辛中学教师翟利亚作为枣丰东西部教育协作团队队长，来到典型的山区学校——重庆市丰都县三元镇三元中学帮扶支教。

时光荏苒，支教时间转眼即逝，回顾一年的支教生活，翟利亚深有感触地说：“有克服语言沟通障碍、想念家乡亲人的辛苦，有履职尽责、无私奉献的快乐，有两地交流、共同提高的成长，有得到丰都县教委、三元中学领导和教师认可的欣慰，有三元学子健康快乐成长的幸福……，同时还感动于各级领导和老师们的关心和照顾，喜悦于学生每天一点点的进步，幸福于在校园里听到学生们主动说一声：‘翟老师好！’这声问候对于一位支教老师来说就是最大的肯定。”

翟利亚的家乡是鲁班故里，为了弘扬鲁班工匠精神，加强枣丰两地传统文化交流，翟利亚把滕州市的非物质文化遗产“鲁班锁”引进了丰都县三元中学，组建了三元中学鲁班工坊，让学生在拆装“鲁班锁”的过程中感受古人的劳动智慧，培养创新意识，丰富学生的课外生活。“老师，没有用一点黏胶，没有用一根钉子，也没有用一根绳子，鲁班锁就能环环相扣、紧密结合，这是为什么？”学生们边研究边思考。“鲁班锁是中国古代民族传统的土木建筑固定结合器，它之所以不用黏胶、钉子和绳子，完全靠自身的榫卯结构连接支撑。”在翟利亚的讲解和演示中，学生们慢慢地揭开了鲁班锁的神秘面纱。在拆装的过程中，学生们放松了身心，开发了大脑，提高了探究能力。也吸引一部分老师参与其中和学生们打起了比赛——比谁拆装得最快，工作坊里响起了阵阵师生和谐的笑声。

去年疫情期间，学校不便进行家访和召开家长会，为了对留守儿童的家长进行家庭教育指导，以便留守儿童在家能够更科学地生活和学习，翟利亚克服了录像设备资源不足的困难，把办公室变成了录像棚，认真研究录像软件，购买高音质麦克风，经过20多次的反复录制，终于制作出清晰流畅的家庭教育微课。“亲爱的家长朋友，我是丰都县三元镇三元中学家庭教育志愿者翟利亚，下面让我从以下四个方面来谈谈如何做好留守儿童的家庭教育……”当班主任们把微课发到各班家长群后，受到了家长们的纷纷点赞。在家校共育中，学生们热爱劳动，自律学习，积极向上，在成长过程中不断养成良好的习惯。

作为队长，翟利亚还带领枣庄市支教团队在丰都县开展了“组团式”巡回报告活动，通过专题讲座、示范课、听评课、空中研联等形式在丰都县进行教育教学活动。团队成员共开展8次县级专题讲座、5次县级示范课、1次校际空中联研活动、2次校际实地联研和捐赠活动，参训领导和老师800多人，深入6所学校进行巡回报告。期间，重庆市教科院专家组、枣庄驻丰支教团队、县中小学教师发展中心20余人组成巡回指导组走进丰都县乡村振兴市级重点乡镇——栗子乡中小学进行巡回指导，为乡村振兴背景下农村中小学教育提质增效把脉问诊、指点迷津。交流座谈会上，两所学校教师和管理干部抓住机会，踊跃提问，专家组组长周智良，专家组成员张小华、胡伟，枣庄支教团翟利亚针对如何激发教师内生动力，如何更好实施作业分类分层，如何让课堂教学更加高效，如何推进全科全员阅读等提问进行充分答疑解惑，提出方法路径和策略建议。

支教一年期间，团队着力于丰都县创新教育改革，以“组团式”巡回报告活动为载体，以“教学评一致性”课程改革为抓手，以本土师资培训为核心，分享“教学评一致性”课程的教学案例与资源，有效地促进两地教师之间的深入交流。丰都县教育工委书记、县教委主任代海门说道：“一个个优秀干部的到来，让枣庄先进的管理理念在丰都校园落地生根，激发了山区校园的生机活力；一名名优秀教师的到来，把枣庄高效课堂的路径、独特的课堂品牌融入丰都，让学校课程灵动起来；一份份优质资源的到来，增强了丰都85万人民的教育自信。”