搭建“五个平台”充分发挥职业教育服务能力

本文转自：黔南日报

罗甸县

搭建“五个平台”充分发挥职业教育服务能力

课堂搬到维修车间

幼儿保育专业学生到产教融合基地实训

本报讯 近年来，罗甸县紧紧围绕“职教上好学、就业成人才、致富兴乡村”的发展目标，充分发挥省级优质中等职业学校暨乡村振兴示范校立项资源，积极搭建“五个平台”，进一步促进就业创业，不断助推地方经济社会高质量发展。

创新培养模式，搭建升学服务平台。搭建对口升学平台，有效提升中职学生学历层次和综合素养，储备更多乡村振兴“技能型、复合型”人才。2020年以来，积极对接贵州省电子商务职业技术学院、贵州建设职业技术学院、贵阳幼儿师范高等专科学校等省内高职院校实施“3+3”中高职贯通人才培养模式，开辟中职学生升学直通车，改变以就业为导向的单一办学目标模式，积极鼓励学生参加高职高考，进入高职院校学习，高职考试录取学生人数从2019年的78人增长到目前的299人，增长率达283.33%。

加强校企合作，搭建创业就业平台。秉承“把学校办到工厂里”的办学理念，着力打造烟山现代农艺专业、附属幼儿园幼儿保育专业，采取“基地培训+实践锻炼”的方式，为学生提供了岗前学习、就业实习岗位。近三年来与福建五洲佳豪酒店有限公司、丰田汽车（常熟）零部件有限公司、宁波新泉志和汽车饰件系统有限公司等14家公司签订校企合作协议，共同商定专业建设、培养目标、人才培养、课程标准、实习实训、就业安置等内容，校企合作逐步向深层次发展，极大地拓宽了学生工学结合和实践教学的空间，实现互利共赢。2020年以来为企业输送订单培养学生2000余人。

抓实公益活动，搭建志愿服务平台。充分发挥职校师生专业技术优势，着力为群众办实事、办好事、解难事。通过支部联动、志愿者服务活动等方式，深入易地扶贫搬迁安置点社区为群众维修家电200余件，开展家政服务指导培训64人次，开展志愿服务300余人次。充分发挥幼儿保育产教融合基地优势，利用职校附属幼儿园阵地解决学生见习、实习岗位30个，解决幼儿园学位267个，有效缓解了县城区学位紧张的压力。

实施学历提升，搭建人才培养平台。聚焦乡村发展特色产业，培养与乡村振兴相适应的技术技能人才，助力农业现代化。启动村级后备力量定制班学历提升培训计划，结合县域发展实际开设作物生产技术专业和康养休闲旅游服务专业，目前已在全县各乡镇采取线上线下方式正式开班教学356人。采取“理论+实地操作+课后研讨”的方式，让学员在理论学习中强基础，在实践操作中提能力，在相互研讨中话发展，2022年以来，高质量完成罗甸县村干部素质能力提升培训2期100人。紧盯人均受教育年限低这个最大的目标短板，锁定5505名培训对象，编排5个专业152个班，设立123个文化知识培训点，开设5个技能培训专业，有序推进职业技能学历双提升工程。

开展技能认定，搭建便民服务平台。坚持以便民服务为宗旨，组建职业等级认定机构，成立职业等级认定领导小组，明确相关职责，制定相关制度，培养技能认定考评员，积极开展从业人员持证上岗技能认定工作，让具备相对应工种技能人员就近就地能够获得资质证书，解决有技能无资质人员不能上岗问题。截至目前，通过职业技能等级认定获职业技能等级证书共964人，为从业人员持证上岗打下了坚实基础。

（罗教文 摄影报道）