贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式

本文转自：人民网-贵州频道

近日，教育部网站以《贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式》为题，点赞贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式的具体做法和取得成效。

教育部网站刊登《贵大“一站式”学生社区建设新模式》稿件。

贵州大学落实立德树人根本任务，强化体系建设、深化队伍建设、细化文化建设、优化特色建设，构建“一站式”学生社区建设新模式，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式

强化体系建设，构建党建引领新思路。贵州大学坚持党委统一领导、党政齐抓共管，打造“党委领导、部门协同、学院落实、全员参与”的工作格局，整合学工部、研工部、组织部等多部门资源，形成全方位、多层次的育人体系。印发楼长管理办法、研究生党建进宿舍创建方案，明晰工作职责、管理与考核办法等，确保学生社区得到规范化、精准化、网格化管理。高度重视师生意见，不断完善“2信箱+2热线+1走访”机制，建立“书记信箱”“校长信箱”，在学校官网公布后勤服务热线，在“贵大心理”微信公众号公布“心语心线”，开展学生社区服务走访工作，关注学生社区安全问题、漏洞和隐患，及时解决学生困难。建立“党建+社区”双轮驱动机制，结合志愿服务、科研双创、安全教育等，大力推进“党建进宿舍”“党建进实验室”，为学生社区建设注入“党建+”的强大动力。

贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式。

深化队伍建设，构建管理体系新格局。贵州大学创新垂直管理体系，建立“学校党委行政+学院党委副书记+辅导员楼长+社区党总支和党支部成员、层长+寝室长”五级学生社区育人队伍，召开“书记校长/院长与我面对面”座谈会百余期，确保学生反映问题“件件有着落，事事有回应”。构建“一站式”学生社区走访服务制度，发动学生社区育人队伍，深入学生社区走访寝室、自习室、实验室等14000余间，全方位关心关爱学生，及时解决学生困难。建立“辅导员入住+楼长入驻”社区工作机制，辅导员入住公寓2500余人次，遴选骨干辅导员担任楼长并每周在楼栋办公1日，与学生同吃同住，全方位护航学生成长。在研究生宿舍成立功能型党组织62个，本科生楼栋组建学生党员先锋队26支、团员先锋队31支，开展“我为同学办实事”主题党日活动，发挥先锋模范作用。组建由学生党员、学生干部组成的楼层长、寝室长、宿舍心灵使者等朋辈互助队伍6700余人，参与学生宿舍楼栋管理；通过选拔、推荐组建170余人的“学生自主管理委员会——学生之家”，参与学生社区建设，不断增强学生自主、自律、自立、自信的意识和能力。

贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式.

细化文化建设，打造社区思政新品牌。贵州大学依托党建思政文化中心、溪山书房、“一站式”学生活动中心、教学实验农场劳动教育实践基地等，建设社区育人新地标，组织开展读书会、园艺学科劳动教育、专题讲座等，营造良好的育人生态，让学生在参与的过程中沉浸式汲取知识、提升技能。打造“红映溪山宿舍微党课微团课”“辅导员社区面对面”“心理教师社区说”“优秀学子有约”等品牌活动，加强思想引领、兴趣爱好、心理教育、朋辈互助等方面建设。结合学校特色在学生宿舍楼打造“院士风采”“寝室风采”等文化长廊，形成承载文化浸润、精神传承的空间载体。每年开展“我爱我家 共筑美好”寝室文化节，组织寝室摄影比赛、寝室门牌手工DIY比赛、“我们寝室的一天”Vlog征集、绿植认养、瑜伽训练营等文化活动，提升社区感召力。指导学院坚持“一院一特色，一栋楼一个品牌”，围绕“学业指导”“安全教育”“文艺体育”“宿舍建设”“科技创新”等主题，在学生社区开展活动，近3年楼栋开展活动800余次，累计7万余人次参与。

贵州大学构建“一站式”学生社区建设新模式。

优化特色建设，实施心理育人新实践。贵州大学构建以“3456”为特色的心理育人新体系，即建立“一月一查、一人一策、一人一档”等“三个一”模式，分级、分类、分学院管理，守住安全底线；完善“早发现、早评估、早预防、早干预”等“四个一”机制，每年对一年级进行普查，其他年级进行排查或筛查，推动实现心理危机预防精准化；构建学校心理咨询中心、学院心理辅导员、班级健康委员、宿舍“心灵使者”、学生家长“五个一”体系，探索形成网络化、系统化、扁平化的管理体系；构筑课堂教育平台、心理咨询平台、网络宣传平台、特色活动平台、朋辈互助平台、心理帮扶平台“六大平台”，形成完善的心理健康服务体系，统筹部署系列重点工作，心理健康工作从局部推进转向系统整合。建设心理咨询专家队伍，推动心理工作室下沉社区，2024年开展心理健康知识讲座28场，“贵大心理”公众号朋辈陪伴专栏、学生心理短信推送平台全年推送新闻及心理调适技巧微课57次，“心灵驿站”推送新闻及心理调适文章70余篇，促进学生阳光健康成长。（图/文 贵州大学）

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