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将渔文化融入体育课堂
本文转自：中国教育报
宁波象山：
将渔文化融入体育课堂
本报讯（记者 史望颖 通讯员 陶丹青）近日，宁波市象山县丹山书院陈素蓉老师以渔船结构为灵感设计了灵活多用、安全可靠的体操器械，可供一至九年级各学段学生练习蹦跳、攀爬、悬垂等内容。在此基础上，陈素蓉的小学器械体操课通过创设情景式、主题化的练习与游戏，让学生提高肢体的协调能力，增强身体活动时的稳定性。
推动“双减”政策以来，象山县教育系统从丰富的渔文化资源中捕捉可以让体育生发的着力点，打造基于各学段实际的“海味”体育课堂。
在象山，体育学科的外沿在不断延伸。在宁波海洋职业学校，该校篮球队队员、长跑和铅球体育特长生们组成了鱼灯舞社。在训练中，他们手持几十斤重的道具，配合激昂迅疾的鼓点快速变换阵形，让社员们的体能和节奏感都得到了很大的提升。在象山县高塘岛乡中心幼儿园，孩子们成了体育课的设计师和创玩家。他们从自身的渔家生活经验出发，亲手织渔网、搭跳板，搭建自己熟悉的海洋场景和赛道，进行室内跑酷。
象山县教育局相关负责人表示，象山县结合本地渔文化资源开展体育活动，学生不仅强健了体魄，还在潜移默化中接受了传统文化的熏陶。当前，象山县正依托家长学校和微信打卡小程序等，为学生们提供科学、专业的课后体育辅导支持，构建学校、家庭、社会共同参与的体育教育新生态。
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快照生成时间：2023-10-30 14:45:05
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