初中生流行嗑同学CP？杭州老师的第一反应是……

班里突然有了“CP”（指情侣）！临近期末考，复习如火如荼，初一男生小城却发现班里波澜起伏。

原来，前几天，班里有个调皮的男生突然挑起话题，说“男生小A和女生小B是CP”，惹得很多同学一齐起哄。不过，据两位当事人的解释和他们的调查，这“CP”是“假”的，大半是被乱点鸳鸯谱。

“小A脾气很好，但都生气了，快急哭了。虽然小B人挺不错，但谁会喜欢被莫名其妙‘组CP’呢？有种‘锅从天上来’的感觉。”小城说，几个好朋友都替小A生气，大家觉得“谁知道下次会不会轮到我头上”。

乱点鸳鸯谱

班里男女学霸“被组CP”

“CP”突如其来，这种“组CP”的现象，在小学高段或初中屡见不鲜。

初二女生小琳告诉记者，班里的男学霸和女学霸被他们“组了CP”。“男生高冷，女生甜美，成绩都数一数二，在班里人气很高。对我们来说，他俩很像偶像剧里的男女主，不少‘好事者’都觉得‘门当户对’。大家有点‘上头’，经常故意把他俩联系在一起。”

小琳说，他们“组CP”本来没有恶意，但似乎已经干扰到了两人。“本来我们想‘嗑CP’，没想到他们很在意这事，会故意避嫌，关系也变得很怪。我们这些吃瓜群众也觉得影响到了无辜的他们。”

“‘组CP’这种情况，在70后、80后的小时候也会经常遇到。那个挑起话题故意‘组CP’的孩子，恰恰说明其对‘恋爱’充满好奇，也很有兴趣。而且，他可能对两个孩子的某一方或者两方都非常关注。”在杭州市采荷中学心理辅导站站长、国家二级心理咨询师周瑶老师看来，青春期情窦初开，孩子们对“恋爱”有关的事情特别有兴趣，随着身体的发育，情感上也有懵懂与好奇，这些都是正常的现象。

“‘乱组CP’的这个孩子，其实是在释放他自己的好奇，但不管这是否有恶意，已经构成了一种攻击，给他人造成了困扰。这种行为是需要被制止的。”周老师表示，这个时候，老师可以和这个孩子聊一聊，指出这个事件类似于造谣，通过这样的行为来获得快乐给别人造成了困扰，甚至是伤害，非常不可取。

同时，对于“被组CP”的当事人，老师要安抚他们的情绪。“‘被组CP’的孩子，我们也可以告诉他们，别人看到了他们的魅力。他们也可以直接明确告诉造谣的孩子自己的不开心，明确边界。”

温馨提醒纸条

突然变“污”

青春期孩子对性的好奇，对“恋爱”的好奇，不少老师、家长都遇到过。

不少初中生家长吐槽，儿子进入青春期，开始“没脸没皮”，说话变“污”了。“聊到一些和性有关的话题，就特别带劲。让孩子不要这么说，很尬，简直‘社死’，孩子倒是更来劲了，好像要故意和我们对着干。”

这段时间，中招流感生病的孩子有不少，老师们也会提醒大家在人多的室内戴上口罩。

一张温馨的提醒小纸条，没想到在班里引发轩然大波。女生小C很细心，发现班里一些同学因为生病在家休息，而男生小D大大咧咧没戴口罩，就写了一张纸条提醒：“现在流感多，要记得戴口罩，注意防护。”

没想到，小C的提醒小纸条，被几个男生看到，开始了一番恶作剧。

经过几个男生的“创作”，几轮“添油加醋”下来，温馨的提醒小纸条变样了：“要注意安全，记得‘戴套’。”

这下，班里炸锅了，引发了一番嬉笑。

越“禁忌”越好奇

爸妈该怎么跟孩子讲性话题

家长越是觉得禁忌的话题，对青春期的孩子来说，却越充满渴望。面对“半大不大”孩子的困惑，他们的一些令老父亲、老母亲“社死”的行为、话语，该如何面对？

“我们要理解孩子，青春期对性的好奇一个正常的事情，说明孩子长大了。宜疏不宜堵，我们需要正确的引导。”周瑶老师说，自己在以前的教学中也遇到类似的事情，有学生在课堂上把“新”这个字眼改为“性”，并且大声强调。

下课后，周老师把同学留下来，和他们认真地聊了聊。几个同学原本以为老师会批评他们，脸上写满了挑衅。没想到，周老师的第一句话是：“恭喜你们长大了，你们对性的话题产生好奇。”

周老师说，青春期的孩子一方面对性好奇，一方面也想“挑战大人”，看看大人面对性的态度。作为老师和家长，要理解孩子们在青春期的心理，千万不要遮遮掩掩，要和孩子们好好沟通，解答他们的好奇和困惑，做好科普。

“首先要和他们建立好的关系，才能让他们也愿意说出自己的困惑，而非一味起哄。有了良好的关系基础，他们才会愿意听一听老师、家长的表达。其实机会恰当的话，他们很愿意听，也觉得会有新的收获。可以借此成为师生、亲子沟通的机会，也可以帮他们更了解自己。”

一些家长觉得尴尬，觉得“污”的事情，其实是一个教育的契机。

“目前，不管是性教育还是情感教育，包括人际关系的教育，都比较缺失。而青春期的孩子，是有很多困惑需要得到解答的。很多时候，孩子们会悄悄从网络上获得信息。而网络的内容良莠不齐，而且大多以刺激为主，这样就导致孩子们获得的信息是扭曲的，容易被带偏。”周老师说。

“我们老师、家长要多给孩子们科学的内容，给他们答疑解惑，和青春期的孩子聊一聊他们感兴趣的话题，从科普、心理、社会等层面，讨论什么是爱情，什么是幸福，聊一聊性教育。”周老师表示，孩子在青春期时，同性的家长可以起到很大的作用，比如可以分享自己在成长过程中的身体变化和心理变化，“家长的态度要坦然，千万不要取笑孩子或者如临大敌。每个人都对爱、对情感有需求，和孩子分享什么是正确的表达方式，而怎么样是不合适的。”